如圖所示，一轉(zhuǎn)盤被均勻分成8部分，隨意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，則每一次轉(zhuǎn)動指針指到陰影部分的概率為

[　　]

A．
B．
C．
D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2011•武漢模擬）有兩個可以自由轉(zhuǎn)動的質(zhì)地均勻轉(zhuǎn)盤A、B都被分成了3個全等的扇形，在每一扇形內(nèi)均標有不同的自然數(shù)，如圖所示．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤A、B，兩個轉(zhuǎn)盤停止后觀察兩個指針所指扇形內(nèi)的數(shù)字（若指針停在扇形的邊線上，當作指向下方的扇形）．
（1）小明同學轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤A，小華同學轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤B，他們都轉(zhuǎn)了30次，結(jié)果如下：
指針�？康纳刃蝺�(nèi)的數(shù)字 1 2 3 4 5 6
      出現(xiàn)的次數(shù) x 18 6 5 10 15
（i）求出表中x的值．
（ii）計算A盤中“指針停靠的扇形內(nèi)的數(shù)字為2”的頻率；
（2）小明轉(zhuǎn)動A盤一次，指針停靠的扇形內(nèi)的數(shù)字作為十位數(shù)字，小華轉(zhuǎn)動B盤一次，指針�？康纳刃蝺�(nèi)的數(shù)字作為個位數(shù)字，用列表或畫樹狀圖的方法求出“所得的兩位數(shù)為5的倍數(shù)”（記為事件A）的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•武漢模擬）有兩個可以自由轉(zhuǎn)動的質(zhì)地均勻轉(zhuǎn)盤都被分成了3．個全等的扇形，在每一扇形內(nèi)均標有不同的自然數(shù)，如圖所示，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，兩個轉(zhuǎn)盤停止后觀察并記錄兩個指針所指扇形內(nèi)的數(shù)字（若指針停在扇形的邊線上，當作指向上邊的扇形）．
（l）用列表法或畫樹形圖法求出同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤一次的所有可能結(jié)果；
（2）同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤一次，求“記錄的兩個數(shù)字之和為7”的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源：2013屆湖北省武漢市部分學校九年級1月調(diào)研測試數(shù)學試卷（帶解析） 題型：解答題

有兩個可以自由轉(zhuǎn)動的質(zhì)地均勻轉(zhuǎn)盤都被分成了3．個全等的扇形，在每一扇形內(nèi)均標有不同的自然數(shù)，如圖所示，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，兩個轉(zhuǎn)盤停止后觀察并記錄兩個指針所指扇形內(nèi)的數(shù)字（若指針停在扇形的邊線上，當作指向上邊的扇形）．

(l)用列表法或畫樹形圖法求出同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤一次的所有可能結(jié)果；
(2)同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤一次，求“記錄的兩個數(shù)字之和為7”的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源：2013屆山西省農(nóng)業(yè)大學附屬中學九年級下學期中考練兵數(shù)學試卷（帶解析） 題型：解答題

有兩個可以自由轉(zhuǎn)動的質(zhì)地均勻轉(zhuǎn)盤都被分成了3個全等的扇形，在每一扇形內(nèi)均標有不同的自然數(shù)，如圖所示，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，兩個轉(zhuǎn)盤停止后觀察并記錄兩個指針所指扇形內(nèi)的數(shù)字（若指針停在扇形的邊線上，當作指向上邊的扇形）。

（1）用列表法或畫樹形圖法求出同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤一次的所有可能結(jié)果；
（2）同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤一次，求“記錄的兩個數(shù)字之和為7”的概率。

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科目：初中數(shù)學 來源：2012-2013學年山西省九年級下學期中考練兵數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

有兩個可以自由轉(zhuǎn)動的質(zhì)地均勻轉(zhuǎn)盤都被分成了3個全等的扇形，在每一扇形內(nèi)均標有不同的自然數(shù)，如圖所示，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，兩個轉(zhuǎn)盤停止后觀察并記錄兩個指針所指扇形內(nèi)的數(shù)字（若指針停在扇形的邊線上，當作指向上邊的扇形）。

（1）用列表法或畫樹形圖法求出同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤一次的所有可能結(jié)果；

（2）同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤一次，求“記錄的兩個數(shù)字之和為7”的概率。

 

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