【題目】拋物線的圖象如圖所示,下列四個判斷中正確的個數(shù)是( )
①,,;②;③;④.
A. 個 B. 個 C. 個 D. 個
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小華從一個圓形場地的A點出發(fā),沿著與半徑OA夾角為α的方向行走,走到場地邊緣B后,再沿著與半徑OB夾角為α的方向折向行走.按照這種方式,小華第五次走到場地邊緣時處于弧AB上,則α取值范圍是( )
A. 36°45° B. 45°54° C. 54°72° D. 72°90°
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【題目】如圖1,在中,于E,,D是AE上的一點,且,連接BD,CD.
試判斷BD與AC的位置關系和數(shù)量關系,并說明理由;
如圖2,若將繞點E旋轉(zhuǎn)一定的角度后,試判斷BD與AC的位置關系和數(shù)量關系是否發(fā)生變化,并說明理由;
如圖3,若將中的等腰直角三角形都換成等邊三角形,其他條件不變.
試猜想BD與AC的數(shù)量關系,請直接寫出結論;
你能求出BD與AC的夾角度數(shù)嗎?如果能,請直接寫出夾角度數(shù);如果不能,請說明理由.
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【題目】(問題背景)
如圖1,在四邊形ADBC中,∠ACB=∠ADB=90°,AD=BD,探究線段AC,BC,CD之間的數(shù)量關系.
小吳同學探究此問題的思路是:將△BCD繞點D,逆時針旋轉(zhuǎn)90°到△AED處,點B,C分別落在點A,E處(如圖2),易證點C,A,E在同一條直線上,并且△CDE是等腰直角三角形,所以CE= CD,從而得出結論:AC+BC=CD
(簡單應用)
(1)在圖1中,若AC=3, CD=,則AB= .
(2)如圖3,AB是⊙O的直徑,點C、D在⊙O上,∠C=45°,若AB=13,BC=12,求CD的長.
(拓展規(guī)律)
(3)如圖4,∠ACB=∠ADB=90°,AD=BD,若AC=m,CD=n,則BC的長為 .(用含m,n的代數(shù)式表示)
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【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,有以下結論:
①;②;③;④;⑤
其中所有正確結論的序號是( )
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ①②④⑤
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【題目】在平面直角坐標系中,二次函數(shù)的圖象與軸正半軸交于點.
求證:該二次函數(shù)的圖象與軸必有兩個交點;
設該二次函數(shù)的圖象與軸的兩個交點中右側的交點為點,若,將直線向下平移個單位得到直線,求直線的解析式;
在的條件下,設為二次函數(shù)圖象上的一個動點,當時,點關于軸的對稱點都在直線的下方,求的取值范圍.
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【題目】甲、乙兩名大學生競選班長,現(xiàn)對甲、乙兩名應聘者從筆試、口試、得票三個方面表現(xiàn)進行評分,各項成績?nèi)绫硭荆?/span>
應聘者 | 筆試 | 口試 | 得票 |
甲 | 85 | 83 | 90 |
乙 | 80 | 85 | 92 |
(1)如果按筆試占總成績20%、口試占30%、得票占50%來計算各人的成績,試判斷誰會競選上?
(2)如果將筆試、口試和得票按2:1:2來計算各人的成績,那么又是誰會競選上?
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【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中(每個小正方形的邊長都為1個單位),在平面直角坐標系內(nèi),△ABC的三個頂點分別為(2,-4),B(4,-4),C(1,-1).
(1)請在圖中標出△ABC的外接圓的圓心P的位置,并填寫: 圓心P的坐標:P( , )
(2)畫出△ABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的 ;
(3)在(2)的條件下,求線段BC掃過的面積(結果保留π).
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