在兩個(gè)不透明的袋中分別裝有三個(gè)除顏色外其余均相同的小球,這三個(gè)小球的顏色分別為紅色、白色、綠色.把兩袋小球都攪勻后,再分別從兩袋中各取出一個(gè)小球,試求取出兩個(gè)相同顏色小球的概率(要求用樹狀圖或列表方法求解).
【答案】分析:畫出樹狀圖或列出表格,然后根據(jù)概率公式列式進(jìn)行計(jì)算即可得解.
解答:解:(解法一)
列舉所有等可能結(jié)果,畫樹狀圖:

由上圖可知,所有等可能結(jié)果共有9種,兩個(gè)相同顏色小球的結(jié)果共3種,
所以,P(相同顏色)==;
(解法二)列表如下:
袋1顏色結(jié)果袋2
(紅,紅)(紅,白)(紅,綠)
(白,紅)(白,白)(白,綠)
(綠,紅)(綠,白)(綠,綠)
由上表可知,所有等可能的結(jié)果共有9種,兩個(gè)相同顏色小球的結(jié)果共3種,
所以,P(相同顏色)==
點(diǎn)評(píng):本題考查了列表法與畫樹狀圖法求概率,用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)不透明的袋中裝有3 個(gè)完全相同的乒乓球,上面分別標(biāo)號(hào)為1、2、4,從中隨機(jī)摸出兩個(gè)乒乓球,并用球上的數(shù)字組成一個(gè)兩位數(shù).
(1)請(qǐng)用畫樹狀圖(或列表)的方法求組成的兩位數(shù)是奇數(shù)的概率.
(2)小明和小華做游戲,規(guī)則是:若組成的兩位數(shù)是3的倍數(shù),小明得3分,否則小華得3分,你認(rèn)為該游戲公平嗎?若公平,說明理由;若不公平,請(qǐng)修改游戲規(guī)則,使游戲公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•豐潤(rùn)區(qū)一模)在甲、乙兩個(gè)不透明的口袋中裝有質(zhì)地、大小相同的小球,甲袋中有2個(gè)白球,一個(gè)黃球和1個(gè)紅球;乙袋中裝有1個(gè)白球,1個(gè)黃球和若干個(gè)紅球,從乙袋中任意摸取一球?yàn)榧t球的概率是
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(1)求乙袋中紅球的個(gè)數(shù);
(2)若摸到白球記1分,摸到黃球記2分,摸到紅球記0分,小明從甲、乙兩袋中分別任意摸取一球,請(qǐng)用樹狀圖或列表的方法求小明摸得兩個(gè)球得2分的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在甲、乙兩個(gè)不透明的口袋中裝有質(zhì)地、大小相同的小球,甲袋中有2個(gè)白球,一個(gè)黃球和1個(gè)紅球;乙袋中裝有1個(gè)白球,1個(gè)黃球和若干個(gè)紅球,從乙袋中任意摸取一球?yàn)榧t球的概率是數(shù)學(xué)公式
(1)求乙袋中紅球的個(gè)數(shù);
(2)若摸到白球記1分,摸到黃球記2分,摸到紅球記0分,小明從甲、乙兩袋中分別任意摸取一球,請(qǐng)用樹狀圖或列表的方法求小明摸得兩個(gè)球得2分的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

在甲、乙兩個(gè)不透明的口袋中裝有質(zhì)地、大小相同的小球,甲袋中有2個(gè)白球,一個(gè)黃球和1個(gè)紅球;乙袋中裝有1個(gè)白球,1個(gè)黃球和若干個(gè)紅球,從乙袋中任意摸取一球?yàn)榧t球的概率是
(1)求乙袋中紅球的個(gè)數(shù);
(2)若摸到白球記1分,摸到黃球記2分,摸到紅球記0分,小明從甲、乙兩袋中分別任意摸取一球,請(qǐng)用樹狀圖或列表的方法求小明摸得兩個(gè)球得2分的概率.

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在一個(gè)不透明的袋中裝有3 個(gè)完全相同的乒乓球,上面分別標(biāo)號(hào)為1、2、4,從中隨機(jī)摸出兩個(gè)乒乓球,并用球上的數(shù)字組成一個(gè)兩位數(shù).
(1)請(qǐng)用畫樹狀圖(或列表)的方法求組成的兩位數(shù)是奇數(shù)的概率.
(2)小明和小華做游戲,規(guī)則是:若組成的兩位數(shù)是3的倍數(shù),小明得3分,否則小華得3分,你認(rèn)為該游戲公平嗎?若公平,說明理由;若不公平,請(qǐng)修改游戲規(guī)則,使游戲公平.

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