【題目】如圖,點C為直線l上的一個動點,D點,E點,,,當長為________________為直角三角形.

【答案】32

【解析】

BFADF,根據(jù)矩形的性質(zhì)得到BF=DE=4DF=BE=1,根據(jù)勾股定理用CD表示出ACBC,根據(jù)勾股定理的逆定理列式計算,得到答案.

解:作BFADF,

則四邊形DEBF為矩形,

BF=DE=4DF=BE=1,

AF=AD-DF=3

由勾股定理得,

當△ABC為直角三角形時,

解得,CD=3,

如圖2,作BHADH,

仿照上述作法,當∠ACB=90°時,

由勾股定理得,

得:

解得:

同理可得:當∠ABC=90°時,

綜上:的長為:32

故答案為:32

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,它與x軸的兩個交點分別為(-1,0),(3,0).對于下列命題:①b-2a=0;abc0;a-2b+4c08a+c0.其中正確的有____________。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線Ly=﹣x+2x軸、y軸分別交于A、B兩點,在y軸上有一點C(0,4),動點MA點以每秒1個單位的速度沿x軸向左移動.

1)求A、B兩點的坐標;

2)求COM的面積SM的移動時間t之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)當t為何值時COM≌△AOB,請直接寫出此時t值和M點的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列各式及其驗證過程:,驗證:, 驗證:

(1)按照上述兩個等式及其驗證過程,猜想的變形結(jié)果并進行驗證.

(2)針對上述各式反映的規(guī)律,寫出用a(a為任意自然數(shù),且a≥2)表示的等式,并給出驗證.

(3)針對三次根式及n次根式(n為任意自然數(shù),且n≥2),有無上述類似的變形?如果有,寫出用a(a為任意自然數(shù),且a≥2)表示的等式,并給出驗證.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB 是⊙O 的直徑,C 是⊙O 上一點,AD 與過點C的切線垂直,垂足為 D直線 DC AB 的延長線相交于點P,CE平分∠ACB,AB 于點F連接BE

求證(1)AC 平分∠DAB;

(2)△PCF 是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),設(shè)慢車行駛的時間為,兩車之間的距離為,圖中的折線表示之間的關(guān)系,下列說法中正確的個數(shù)為( ).①甲乙兩地相距;②段表示慢車先加速后減速最后到達甲地;③快車的速度為;④慢車的速度為;⑤快車到達乙地后,慢車到達甲地。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB的的直徑,BCAB于點B,連接OC于點E,弦AD//OC,DFAB于點G.

1)求證:點E的中點;

2)求證:CD的切線;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解2014年八年級學(xué)生課外書籍借閱情況,從中隨機抽取了50名學(xué)生課外書籍借閱情況,將統(tǒng)計結(jié)果列出如下的表格,并繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖,其中科普類冊數(shù)占這50名學(xué)生借閱總冊數(shù)的40%

類別

科普類

教輔類

文藝類

其他

冊數(shù)(本)

168

105

m

32

1)表格中字母m的值等于 ;

2)扇形統(tǒng)計圖中教輔類所對應(yīng)的圓心角α的度數(shù)為 °;

3)該校2014年八年級有600名學(xué)生,請你估計該年級學(xué)生共借閱教輔類書籍約多少本?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三角形是三角形經(jīng)過某種變換后得到的圖形.

(1)分別寫出點和點,點和點,點和點的坐標;

(2)觀察點和點,點和點,點和點的坐標,用文字語言描述它們的坐標之間的關(guān)系______;

(3)三角形內(nèi)任意一點的坐標為,點經(jīng)過這種變換后得到點,則點的坐標為____.

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