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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線軸分別交于兩點,點軸的正半軸上,且的中點.

1)求直線的解析式;

2)點從點出發(fā),沿射線以每秒個單位長度的速度運動,運動時間為秒,的面積為的函數關系式,并直接寫出自變量的取值范圍;

3)在(2)的條件下,是否存在點使是以為腰的等腰三角形,若存在,直接寫出點的坐標;若不存在;請說明理由.

【答案】1;(2;(3)存在,

【解析】

1)根據已知條件可得出點AB的坐標,再根據得出點C的坐標,再利用待定系數法求直線AC解析式即可;

2)先求出點D的坐標為,利用勾股定理可得出,過點于點,利用三角形的面積可得出AF的值,當運動時間為秒時,,分點在線段上運動時,即時和點在線段延長線上運動時,即時兩種情況分析.

3)分兩種情況,當時,,但不垂直,此種情況不符合題意;當時,可知點的縱坐標為,可得,解方程即可.

解:

軸的正半軸上,且

設直線的解析式為

將點代入中,

解得

直線的解析式為

的中點,

的坐標為

過點于點如圖,

當點從點出發(fā),沿射線以每秒個單位長度的速度運動,

運動時間為秒時,

當點在線段上運動時,即時,

;

當點在線段延長線上運動時,即時,

綜上所述:的函數關系式為

存在,

如圖,要使是等腰三角形,且以為腰,有兩種情況:

不垂直

此種情況不存在;

,由題意,可知點的縱坐標為

可得

解得

練習冊系列答案
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+2經過點A(10),B(40),交y軸于點C;

1)求拋物線的解析式(用一般式表示);

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A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】為推進課改,王老師把班級里60名學生分成若干小組,每小組只能是5人或6人,則有幾種分組方案( 。

A. 4B. 3C. 2D. 1

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【題目】已知直線ly=kx+bk,b為常數,k0)與函數y=的圖象交于點A-1m

1)求m;

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3)求(2)中的直線l的解析式和它與兩坐標軸圍成的三角形面積.

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A. B. C. D.

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【題目】為了測量路燈(OS)的高度,把一根長1.5米的竹竿(AB)豎直立在水平地面上,測得竹竿的影子(BC)長為1米,然后拿竹竿向遠離路燈方向走了4米(BB′),再把竹竿豎立在地面上,測得竹竿的影長(B′C′)為1.8米,求路燈離地面的高度.

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【題目】某公司推出一款產品,經市場調查發(fā)現,該產品的日銷售量y(個)與銷售單價x(元)之間滿足一次函數關系.關于銷售單價,日銷售量,日銷售利潤的幾組對應值如下表:

銷售單價x(元)

85

95

105

115

日銷售量y(

175

125

75

m

日銷售利潤w(元)

875

1875

1875

875

(注:日銷售利潤=日銷售量×(銷售單價﹣成本單價))

(1)求y關于x的函數解析式(不要求寫出x的取值范圍)及m的值;

(2)根據以上信息,填空:

該產品的成本單價是   元,當銷售單價x=   元時,日銷售利潤w最大,最大值是   元;

(3)公司計劃開展科技創(chuàng)新,以降低該產品的成本,預計在今后的銷售中,日銷售量與銷售單價仍存在(1)中的關系.若想實現銷售單價為90元時,日銷售利潤不低于3750元的銷售目標,該產品的成本單價應不超過多少元?

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