【題目】-6|的值是( ).
A.-6
B.-1/6
C.1/6
D.6
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們知道,無限循環(huán)小數都可以轉化為分數.例如:將 轉化為分數時,可設 =x,則x=0.3+ x,解得x= ,即 = .仿此方法,將 化成分數是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義新運算:對于任意有理數a、b,都有a⊕b=a(a-b)+1,等式的右邊是通常的有理數運算,例如2⊕5=2(2-5)+1=2×(-3)+1.
(1)求(-2)⊕3.
(2)若3⊕x=-5,求x的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1是一張等腰直角三角形彩色紙,將斜邊上的高線四等分,然后裁出三張寬度相等的長方形紙條,若恰好可以用這些紙條為一幅正方形美術作品鑲邊(紙條不重疊),則這張彩色紙的面積與鑲嵌所得的作品(如圖2)面積之比為( )
A.2:3 B.3:4 C.1:1 D.4:3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數軸上點A表示的數為8,B是數軸上位于點A左側一點,且AB=20,動點P從A點出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,設運動時間為t(t<0)秒.
(1)寫出數軸上點B表示的數;點P表示的數(用含t的代數式表示)
(2)動點Q從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,若點P,Q同時出發(fā),問多少秒時P,Q之間的距離恰好等于2?
(3)動點Q從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數軸向左勻速到家動,若點P,Q同時出發(fā),問多少秒時P,Q之間的距離恰好又等于2?
(4)若M為AP的中點,N為BP的中點,在點P運動的過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由,若不變,請他畫出圖形,并求出線段MN的長.
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