【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A,B的坐標(biāo)為(a,0),(0,b),且滿足(a﹣4)2+=0,現(xiàn)將OA平移到BC的位置,連接AC,點P從點B出發(fā),沿BC﹣CA運動,速度為每秒1個單位長度,設(shè)運動時間為t秒.
(1)求出a和b的值,并寫出點C的坐標(biāo);
(2)求點P在運動過程中的坐標(biāo)(用含t的式子表示).
(3)點Q以每秒3.5個單位長度的速度從點A出發(fā),在AO間往返運動,(兩個點同時出發(fā),當(dāng)點P到達(dá)點A停止時點Q也停止),在運動過程中,直接寫出當(dāng)PQ∥OB時,點P的坐標(biāo).
【答案】(1)a=4,b=2,(4,2);(2)(4,6﹣t);(3)點P的坐標(biāo)為(,2)或(,2)或(,2)或(4,)
【解析】
(1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a和b的值,進而得到點C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)t為0到4時,點P在線段BC上,易求其坐標(biāo);當(dāng)t為4到6時,點P在線段CA上,易求其坐標(biāo);
(3)分兩種情況:①點P在線段BC上,由于OQ∥BP,所以當(dāng)OQ=BP時,四邊形OBPQ是矩形,則有PQ∥OB.此時又分三種情況:Ⅰ)點Q的運動路線是A﹣O;Ⅱ)點Q的運動路線是A﹣O﹣A;Ⅲ)點Q的運動路線是A﹣O﹣A﹣O;②點P在線段CA上時,Q只能在A點,求出此時t的值,進而得到點P的坐標(biāo).
解:(1)∵(a﹣4)2+=0,
∴a﹣4=0,2a﹣3b﹣2=0,
∴a=4,b=2,
∴點A,B的坐標(biāo)分別為(4,0),(0,2),
∵四邊形OACB是矩形,
∴點C的坐標(biāo)是(4,2);
(2)∵點P為從B出發(fā)沿BC﹣CA運動的一動點,速度為每秒1個單位長度,設(shè)運動時間為t秒,
∴當(dāng)t為0到4時,點P在線段BC上,BP=t,所以P點坐標(biāo)可表示為(t,2),
當(dāng)t為4到6時,點P在線段CA上,AP=6﹣t,所以P點坐標(biāo)可表示為(4,6﹣t);
(3)分兩種情況:
①點P在線段BC上時,BP=t,0≤t≤4,當(dāng)OQ=BP時,PQ∥OB.
(Ⅰ)點Q的運動路線是A﹣O,
∵AQ=3.5t,
∴OQ=OA﹣AQ=4﹣3.5t,
∵OQ=BP,
∴4﹣3.5t=t,
解得:t=,
∴點P的坐標(biāo)為(,2);
(Ⅱ)點Q的運動路線是A﹣O﹣A,
OQ=3.5t﹣4,
∵OQ=BP,
∴3.5t﹣4=t,
解得:t=,
∴點P的坐標(biāo)為(,2);
(Ⅲ)點Q的運動路線是A﹣O﹣A﹣O,
OQ=12﹣3.5t,
∵OQ=BP,
∴12﹣3.5t=t,
解得:t=,
∴點P的坐標(biāo)為(,2);
②點P在線段CA上時,4<t<6,Q只能在A點,
此時t=,
6﹣,
∴點P的坐標(biāo)為(4,);
綜上所述,所求點P的坐標(biāo)為(,2)或(,2)或(,2)或(4,).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2-(m+1)x+m,
(1)求證:拋物線與x軸一定有交點;
(2)若拋物線與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點,x1﹤0﹤x2,且,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)上學(xué)期的數(shù)學(xué)歷次測驗成績?nèi)缦卤硭荆?/span>
測驗類別 | 平時測驗 | 期中測驗 | 期末測驗 | ||
第1次 | 第2次 | 第3次 | |||
成績 | 100 | 106 | 106 | 105 | 110 |
(1)該同學(xué)上學(xué)期5次測驗成績的眾數(shù)為 ,中位數(shù)為 ;
(2)該同學(xué)上學(xué)期數(shù)學(xué)平時成績的平均數(shù)為 ;
(3)該同學(xué)上學(xué)期的總成績是將平時測驗的平均成績、期中測驗成績、期末測驗成績按照2:3:5的比例計算所得,求該同學(xué)上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科的總評成績(結(jié)果保留整數(shù))。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】網(wǎng)癮低齡化問題已經(jīng)引起社會各界的高度關(guān)注,有關(guān)部門在全國范圍內(nèi)對12﹣35歲的網(wǎng)癮人群進行了簡單的隨機抽樣調(diào)查,繪制出以下兩幅統(tǒng)計圖.
請根據(jù)圖中的信息,回答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查中共調(diào)查了 人,并請補全條形統(tǒng)計圖;
(2)扇形統(tǒng)計圖中18﹣23歲部分的圓心角的度數(shù)是 度;
(3)據(jù)報道,目前我國12﹣35歲網(wǎng)癮人數(shù)約為3600萬,請估計其中12﹣23歲的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)(為非零常數(shù)).
()若對稱軸是直線.
①求二次函數(shù)的解析式.
②二次函數(shù)(為實數(shù))圖象的頂點在軸上,求的值.
()把拋物線向上平移個單位得到新的拋物線,若,求的圖像落在軸上方的部分對應(yīng)的的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】楊陽同學(xué)沿一段筆直的人行道行走,在由A步行到達(dá)B處的過程中,通過隔離帶的空隙O,剛好瀏覽完對面人行道宣傳墻上的社會主義核心價值觀標(biāo)語,其具體信息匯集如下:
如圖,AB∥OH∥CD,相鄰兩平行線間的距離相等,AC,BD相交于O,OD⊥CD.垂足為D,已知AB=20米,請根據(jù)上述信息求標(biāo)語CD的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解下列方程:
(1)4x2=9;
(2)3y2﹣4y+1=0;
(3)(x+3)2=5(x+3);
(4)x2+3x﹣4=0 (配方法).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=60°,AB=2,E是DC邊上一個動點,F是AB邊上一點,∠AEF=30°.設(shè)DE=x,圖中某條線段長為y,y與x滿足的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖所示,則這條線段可能是圖中的( ).
A. 線段EC B. 線段AE C. 線段EF D. 線段BF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC是等邊三角形,點E、F分別為射線AC、射線CB上兩點,CE=BF,直線EB、AF交于點D.
(1)當(dāng)E、F在邊AC、BC上時如圖,求證:△ABF≌△BCE.
(2)當(dāng)E在AC延長線上時,如圖,AC=10,S△ABC=25,EG⊥BC于G,EH⊥AB于H,HE=8,EG= .
(3)E、F分別在AC、CB延長線上時,如圖,BE上有一點P,CP=BD,∠CPB是銳角,求證:BP=AD.
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