如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以點為圓心,以為半徑作圓,與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C、D兩點,二次函數(shù)的圖象經(jīng)
過點A、B、C,頂點為E.
(1)求此二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)設(shè)∠DBC=a,∠CBE=b,求sin(a-b)的值;
(3)坐標(biāo)軸上是否存在點P,使得以P、A、C為頂點的三角形與△BCE相似.若存在,請直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
解:(1)為圓心,半徑為
∴
∴
設(shè)二次函數(shù)的表達(dá)式為
解得:
∴ 二次函數(shù)表達(dá)式為
整理成一般式為
(2)過點E作EF⊥y軸于點F
∴可得
點E為二次函數(shù)的頂點
∴點E的坐標(biāo)為
∴
∴∠OCB=∠ECF=45º
∴∠BCE=90º
在Rt△BCE中與Rt△BOD中,
,
∴∠CBE=∠OBD=b,
∴ sin(a-b)=sin(∠DBC-∠OBD)=sin∠OBC=
(3)顯然 Rt△COA∽Rt△BCE,此時點P1(0,0)
過A作AP2⊥AC交y正半軸于P2,由Rt△CAP2 ∽Rt△BCE,得
過C作CP3⊥AC交x正半軸于P3,由Rt△P3CA∽Rt△BCE,得P3(9,0)
故在坐標(biāo)軸上存在三個點P1(0,0),,P3(9,0),使得以P、A、C為頂點的三角形與BCE相似
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一件輪廓為圓形的文物出土后只留下了一塊殘片,文物學(xué)家希望能把此件文物進(jìn)行
復(fù)原,因此把殘片抽象成了一個弓形,如圖所示,經(jīng)過測量得到弓形高CD=米,
∠CAD=30°,請你幫助文物學(xué)家完成下面兩項工作:
(1)作出此文物輪廓圓心O的位置(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)求出弓形所在圓的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把多項式x4一8x2+16分解因式,所得結(jié)果是( ) (原創(chuàng))
A.(x-2)2 (x+2)2 B. (x-4)2 (x+4)2 C.(x一4)2 D.(x-4)4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在一個不透明的盒子里裝有6個分別寫有數(shù)字,,,0,1,2,的小球,它們除數(shù)字不同外其余全部相同。現(xiàn)從盒子里隨機(jī)取出一個小球,記下數(shù)字后不放回,再取出一個記下數(shù)字,那么點在拋物線上的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如果,那么,兩個實數(shù)一定是( )
A. 互為倒數(shù) B.-1和+1 C.互為相反數(shù) D.互為負(fù)倒數(shù)
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