計(jì)算
【小題1】
【小題2】

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

李強(qiáng)靠勤工儉學(xué)的收入維持上大學(xué)費(fèi)用，表中是李強(qiáng)某一周的收支情況表，記收入為正，支出為負(fù)（單位：元）：

星期
一
二
三
四
五
六
日
收入
＋15
＋18
0
＋16
0
＋25
＋24
支出
10
14
13
8
10
14
15
（1）到這個(gè)周末，李強(qiáng)有多少節(jié)余？
（2）照這個(gè)情況估計(jì)，李強(qiáng)一個(gè)月（按30天計(jì)算）能有多少節(jié)余？
（3）按以上的支出水平，李強(qiáng)一個(gè)月（按30天計(jì)算）至少有多少收入才能維持正常開支？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

吉林廣播電視塔“五一”假期第一天接待游客m人，第二天接待游客n人，則這2天平均每天接待游客　 　人（用含m、n的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若、的值均擴(kuò)大為原來的2倍，則分式值保持不變的是 （    ）

A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

甲計(jì)劃用若干個(gè)工作日完成某項(xiàng)工作，從第三個(gè)工作日起，乙加入此項(xiàng)工作，且甲、乙兩人工效相同，結(jié)果提前3天完成任務(wù)，則甲計(jì)劃完成此項(xiàng)工作的天數(shù)是

A．8 B．7 C．6 D．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

已知代數(shù)式的值為，求代數(shù)式的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別為厘米、厘米、厘米，求三角鄉(xiāng)的周長(zhǎng)和面積。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某旅游景點(diǎn)三月份共接待游客25萬人次，五月份共接待游客64萬人次，設(shè)每月的平均增長(zhǎng)率為，則可列方程為                           （  ）

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