5.設(shè)3+$\sqrt{13}$的整數(shù)部分是a,3+$\sqrt{13}$小數(shù)部分是b,則a-b=9-$\sqrt{13}$.

分析 首先得出$\sqrt{13}$的取值范圍,進(jìn)而得出3+$\sqrt{13}$的取值范圍,即可得出a,b的值,進(jìn)而得出答案.

解答 解:∵3<$\sqrt{13}$<4,
∴6<3+$\sqrt{13}$<7,
∵3+$\sqrt{13}$的整數(shù)部分是a,3+$\sqrt{13}$小數(shù)部分是b,
∴a=6,b=3+$\sqrt{13}$-6=$\sqrt{13}$-3,
∴a-b=6-($\sqrt{13}$-3)=9-$\sqrt{13}$.
故答案為:9-$\sqrt{13}$.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了估算無(wú)理數(shù)大小,正確得出$\sqrt{13}$的取值范圍是解題關(guān)鍵.

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15.如圖,拋物線y=$\frac{1}{2}$x2-$\frac{5}{2}$x+2與x軸相交于A、B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是直線BC下方拋物線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作y軸的平行線,與直線BC相交于點(diǎn)E.
(1)求直線BC的解析式;
(2)當(dāng)線段DE的長(zhǎng)度最大時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo).

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16.當(dāng)x為何值時(shí),$\frac{2}{5}$x+$\frac{x-1}{2}$和$\frac{8}{5}$x-$\frac{3(x-1)}{2}$的值互為相反數(shù)?

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13.為了解學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況,錦江區(qū)某中學(xué)德育處對(duì)本校部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查,其中一個(gè)問(wèn)題是“你平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間是多少?”共有如下四個(gè)選項(xiàng):
A.0.5小時(shí)以下;B.0.5~1小時(shí)(不包含1小時(shí));C.1~1.5小時(shí)(包含1小時(shí));D.1.5小時(shí)以上
圖①、圖②是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答以下問(wèn)題:
(1)試問(wèn)本次問(wèn)卷調(diào)查一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)將圖①的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)求在圖②的扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)若全校有2000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全?赡苡卸嗌倜麑W(xué)生平均每天參加體育活動(dòng)時(shí)間在1小時(shí)以上(包含1小時(shí))?

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20.(1)(x+3)2-x(x+3)=0
(2)($\sqrt{3}$-1)0+($\frac{1}{3}$)-1-$\sqrt{(-\sqrt{5})^{2}}$-|-1|

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10.若|a-4|+$\sqrt{6+b}$=0,那么a-b的平方根是±$\sqrt{10}$.

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17.?ABCD中,點(diǎn)P在AB上,連結(jié)CP、DP、E為DP的中點(diǎn),F(xiàn)為CP的中點(diǎn),連結(jié)EF,若AB=8,求EF的長(zhǎng).

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14.計(jì)算:
(1)-33+(-1)2016÷$\frac{1}{6}$+(-5)2
(2)($\frac{3}{4}$+$\frac{7}{12}$-$\frac{7}{6}$)×(-60)

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15.將正整數(shù)依次按如表規(guī)律排成4列,根據(jù)表中的排列規(guī)律,數(shù)2016應(yīng)在( 。
第1列第2列第3列第4列
第1行123
第2行654
第3行789
第4行121110
A.第671行第2列B.第671行第3列C.第672行第2列D.第672行第3列

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