【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象過(guò)A、B、C三點(diǎn).
(1)求出拋物線解析式和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)當(dāng)-2<x<2時(shí),求函數(shù)值y的范圍;
(3)根據(jù)圖象回答,當(dāng)x取何值時(shí),y>0?
【答案】(1)y=x2-2x-3,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-4);(2)-4≤y<5;(3)x>3或x<-1.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)圖象得A(-1,0),B(0,-3),C(4,5),代入y=ax2+bx+c中,解方程組可求a、b、c的值,從而確定頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)根據(jù)對(duì)稱軸(頂點(diǎn))的位置,開(kāi)口方向,確定當(dāng)-2<x<2時(shí),y的最大值和最小值;
(3)已知拋物線與x軸交于A(-1,0),對(duì)稱軸為x=1,可求拋物線與x軸的另一交點(diǎn)坐標(biāo),結(jié)合開(kāi)口方向判斷當(dāng)y>0時(shí),x的取值范圍.
試題解析:(1)將A(-1,0),B(0,-3),C(4,5)代入y=ax2+bx+c中,得
,解得
∴拋物線解析式為:y=x2-2x-3,即y=(x-1)2-4,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-4);
(2)∵對(duì)稱軸x=1,開(kāi)口向上,
∴當(dāng)-2<x<2時(shí),y有最小值為-4,
x=-2時(shí),對(duì)應(yīng)點(diǎn)離對(duì)稱軸較遠(yuǎn),函數(shù)有最大值為5,
∴-4≤y<5;
(3)∵拋物線經(jīng)過(guò)A(-1,0),對(duì)稱軸為x=1,
∴拋物線與x軸的另一交點(diǎn)為(3,0),
又拋物線開(kāi)口向上,
∴當(dāng)x>3或x<-1時(shí),y>0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 (1)如圖1,紙片□ABCD中,AD=5,S□ABCD=15,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BC,垂足為E,沿AE剪下△ABE,將它平移至△DCE′的位置,拼成四邊形AEE′D,則四邊形AEE′D的形狀為( )
A.平行四邊形 B.菱形 C.矩形 D.正方形
(2)如圖2,在(1)中的四邊形紙片AEE′D中,在EE′上取一點(diǎn)F,使EF=4,剪下△AEF,將它平移至△DE′F′ 的位置,拼成四邊形AFF′D
① 求證四邊形AFF′D是菱形
② 求四邊形AFF′D兩條對(duì)角線的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=8.把△BCD沿對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)C落在C′處,BC′交AD于點(diǎn)G;E、F分別是C′D和BD上的點(diǎn),線段EF交AD于點(diǎn)H,把△FDE沿EF折疊,使點(diǎn)D落在D′處,點(diǎn)D′恰好與點(diǎn)A重合.
(1)求證:△ABG≌△C′DG;
(2)求tan∠ABG的值;
(3)求EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(2,1)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。
A.(2,1)
B.(﹣2,1)
C.(2,﹣1)
D.(﹣2,﹣1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列計(jì)算正確的是( )
A. a2+a3=a5 B. (ab2)3= a2b5 C. 2a﹣a=2 D. 2a2×a -1=2a
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商品原價(jià)為a元,受市場(chǎng)炒作的影響,先提價(jià)30%,后因物價(jià)部門的干預(yù)和群眾的理性消費(fèi),價(jià)格又下降了30%,則現(xiàn)價(jià)是( )
A. a元 B. a(1+30%) (130%)元
C. (a+30%) (130%)元 D. a+ (1+30%) (130%)元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若一組數(shù)據(jù)x1+1,x2+1,…,xn+1的平均數(shù)為17,方差為2,則另一組數(shù)據(jù)x1+2,x2+2,…,xn+2的平均數(shù)和方差分別為( 。
A. 17,2B. 18,2C. 17,3D. 18,3
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