如圖是世界文化遺產(chǎn)“南靖土樓”最著名景點(diǎn)-田螺坑土樓群的俯視圖,它由1座方樓(步云樓O)、3座圓樓(瑞云樓A、和昌樓B、振昌樓D(未畫出))和1座橢圓形樓(文昌樓C)組成,方樓O居中,其余4座環(huán)繞其周圍.(注:每個(gè)小正方形的邊長為1個(gè)單位長度)
(1)在如圖建立的直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為______,點(diǎn)B的坐標(biāo)為______;
(2)瑞云樓A與振昌樓D的俯視圖完全相同,且它們關(guān)于原點(diǎn)O中心對(duì)稱,請(qǐng)用圓規(guī)畫出振昌樓D的俯視圖(畫完后,用黑色簽字筆重描).你認(rèn)為圓樓A向左平移______個(gè)單位長度后可得到圓樓D;
(3)仔細(xì)觀察這五座樓的俯視圖,請(qǐng)寫出每個(gè)圖案都具有的一個(gè)共同特征:______.

解:(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(7,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為 (4,4);

(2)振昌樓D的俯視圖如下所示:

圓樓A向左平移14個(gè)單位長度后可得到圓樓D;

(3)仔細(xì)觀察這五座樓的俯視圖,請(qǐng)寫出每個(gè)圖案都具有的一個(gè)共同特征:既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形.
故答案為:(7,0),(4,4);14;既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形.
分析:(1)直接觀察圖中的直角坐標(biāo)系,即可寫出點(diǎn)A和B的坐標(biāo);
(2)根據(jù)振昌樓D的俯視圖與瑞云樓A完全相同且它們關(guān)于原點(diǎn)O中心對(duì)稱這兩點(diǎn)即可作圖,平移的單位可從圖中直接得到;
(3)根據(jù)軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的定義可知,這些圖形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形.
點(diǎn)評(píng):本題考查應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖的問題,難度適中,解題關(guān)鍵是對(duì)圖形關(guān)于原點(diǎn)O中心對(duì)稱的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•漳州質(zhì)檢)如圖是世界文化遺產(chǎn)“南靖土樓”最著名景點(diǎn)-田螺坑土樓群的俯視圖,它由1座方樓(步云樓O)、3座圓樓(瑞云樓A、和昌樓B、振昌樓D(未畫出))和1座橢圓形樓(文昌樓C)組成,方樓O居中,其余4座環(huán)繞其周圍.(注:每個(gè)小正方形的邊長為1個(gè)單位長度)
(1)在如圖建立的直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為
(7,0)
(7,0)
,點(diǎn)B的坐標(biāo)為
(4,4)
(4,4)
;
(2)瑞云樓A與振昌樓D的俯視圖完全相同,且它們關(guān)于原點(diǎn)O中心對(duì)稱,請(qǐng)用圓規(guī)畫出振昌樓D的俯視圖(畫完后,用黑色簽字筆重描).你認(rèn)為圓樓A向左平移
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個(gè)單位長度后可得到圓樓D;
(3)仔細(xì)觀察這五座樓的俯視圖,請(qǐng)寫出每個(gè)圖案都具有的一個(gè)共同特征:
既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形
既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年福建省漳州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是世界文化遺產(chǎn)“南靖土樓”最著名景點(diǎn)-田螺坑土樓群的俯視圖,它由1座方樓(步云樓O)、3座圓樓(瑞云樓A、和昌樓B、振昌樓D(未畫出))和1座橢圓形樓(文昌樓C)組成,方樓O居中,其余4座環(huán)繞其周圍.(注:每個(gè)小正方形的邊長為1個(gè)單位長度)
(1)在如圖建立的直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為______,點(diǎn)B的坐標(biāo)為______;
(2)瑞云樓A與振昌樓D的俯視圖完全相同,且它們關(guān)于原點(diǎn)O中心對(duì)稱,請(qǐng)用圓規(guī)畫出振昌樓D的俯視圖(畫完后,用黑色簽字筆重描).你認(rèn)為圓樓A向左平移______個(gè)單位長度后可得到圓樓D;
(3)仔細(xì)觀察這五座樓的俯視圖,請(qǐng)寫出每個(gè)圖案都具有的一個(gè)共同特征:______.

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