16.下列運(yùn)算有錯(cuò)誤的是( 。
A.2-7=(+2)+(-7)B.(-5)÷(-$\frac{1}{2}$)=-5×(-2)C.7x-(x+1)=7x-x-1D.3(x+8)=3x+8

分析 計(jì)算出四個(gè)選項(xiàng)中式子,然后進(jìn)行對(duì)照,即可解答本題.

解答 解:∵2-7+2+(-7),(-5)÷(-$\frac{1}{2}$)=-5×(-2),7x-(x+1)=7x-x-1,3(x+8)=3x+24,
∴選項(xiàng)D錯(cuò)誤,
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算、去括號(hào)與添括號(hào),解題的關(guān)鍵是明確有理數(shù)混合運(yùn)算的計(jì)算方法和去括號(hào)與添括號(hào)的法則.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖,將Rt△ABC繞直角頂點(diǎn)C按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到△DEC的位置,已知斜邊AB=10cm,BC=6cm.設(shè)DE的中點(diǎn)為M,連接AM,則AM的長(zhǎng)為( 。
A.4B.5C.6D.$\sqrt{41}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.關(guān)于x的方程(m+1)x|m|+3=0是一元一次方程,那么x的值等于-$\frac{3}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.計(jì)算:
(1)-24+3×(-1)2016+100÷(-5)2
(2)$\frac{2}{3}$xy-$\frac{5}{4}$x2y2-$\frac{1}{3}$xy2+$\frac{3}{4}$xy-$\frac{2}{3}$xy2
(3)4y2-[3y-(3-2y)+2y2]-2
(4)$\frac{2}{3}$xy-$\frac{5}{4}$x2y2-$\frac{1}{3}$xy2+$\frac{3}{4}$xy-$\frac{2}{3}$xy2

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11.如果k是一個(gè)有理數(shù),那么在下列y關(guān)于x的代數(shù)式中,一定是二次函數(shù)的是( 。
A.y=x2+kB.y=kx2C.y=$\frac{k}{{x}^{2}}$D.y=k2x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.我們知道,無限循環(huán)小數(shù)都可以轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù).例如,將0.3轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)時(shí),可設(shè)x=0.$\stackrel{•}{3}$,則10x=3.$\stackrel{•}{3}$=3+0.$\stackrel{•}{3}$,所以10x=3+x,解得x=$\frac{1}{3}$即0.$\stackrel{•}{3}$=$\frac{1}{3}$.仿此方法,將0.$\stackrel{•}{4}\stackrel{•}{5}$化為分?jǐn)?shù)是$\frac{5}{11}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.(1)先化簡(jiǎn)(x-$\frac{3x-4}{x-1}$)÷$\frac{x-2}{x-1}$,再任選一個(gè)你喜歡的數(shù)x代入求值;
(2)計(jì)算(2$\sqrt{3}$+$\sqrt{6}$)(2$\sqrt{3}$-$\sqrt{6}$)-($\sqrt{2}$-1)2

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5.下列日,F(xiàn)象:
①用兩根釘子就可以把一根木條固定在墻上;
②把彎曲的公路改直,就能夠縮短路程;
③體育課上,老師測(cè)量某個(gè)同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績(jī).
④建筑工人砌墻時(shí),經(jīng)常先在兩端立樁拉線,然后沿著線砌墻.
其中,可以用“兩點(diǎn)之間,線段最短”來解釋的現(xiàn)象正確的選項(xiàng)是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D,則下列比值:$\frac{AC}{AB}$,$\frac{BC}{AB}$,$\frac{CD}{AC}$,$\frac{BD}{BC}$,其中可以表示cosB的有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案