【題目】已知二次函數(shù)(是常數(shù),)的與的部分對應值如下表:
0 | 2 | ||||
6 | 0 | 6 |
下列結(jié)論:
①;
②當時,函數(shù)最小值為;
③若點,點在二次函數(shù)圖象上,則;
④方程有兩個不相等的實數(shù)根.
其中,正確結(jié)論的序號是__________________.(把所有正確結(jié)論的序號都填上)
【答案】①③④
【解析】
先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)利用待定系數(shù)法求出拋物線的解析式,進而可直接判斷①;由拋物線的性質(zhì)可判斷②;把點和點代入解析式求出y1、y2即可③;當y=﹣5時,利用一元二次方程的根的判別式即可判斷④,進而可得答案.
解:由拋物線過點(﹣5,6)、(2,6)、(0,﹣4),可得:
,解得:,
∴二次函數(shù)的解析式是,
∴a=1>0,故①正確;
當時,y有最小值,故②錯誤;
若點,點在二次函數(shù)圖象上,則,,∴,故③正確;
當y=﹣5時,方程即,∵,∴方程有兩個不相等的實數(shù)根,故④正確;
綜上,正確的結(jié)論是:①③④.
故答案為:①③④.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,點E為BC的中點,連接OD、DE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若∠BAC=30°,AB=12,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了響應市政府號召,某校開展了“四城同創(chuàng),共建美好家園”活動周,活動周設置了“A:文明禮儀,B:生態(tài)環(huán)境,C:交通安全,D:衛(wèi)生保潔”四個主題,每個學生選一個主題參與.為了解活動開展情況,學校隨機抽取了部分學生進行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
(1)本次隨機調(diào)查的學生人數(shù)是 人;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“C”所在扇形的圓心角等于 度;
(3)如果該校共有學生2400人,請你估計參與“文明禮儀”主題的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點A(﹣3,y1),B(2,y2)均在拋物線y=ax2+bx+c上,點P(m,n)是該拋物線的頂點,若y1>y2≥n,則m的取值范圍是( )
A.﹣3<m<2B.﹣<m<-C.m>﹣D.m>2
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【題目】如圖,甲、乙兩座建筑物的水平距離為,從甲的頂部處測得乙的頂部處的俯角為48°,測得底部處的俯角為53°,求甲、乙建筑物的高度和(結(jié)果用含非特珠角的三角函數(shù)表示即可).
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【題目】小明將兩個直角三角形紙片如圖(1)那樣拼放在同一平面上,抽象出如圖(2)的平面圖形,與恰好為對頂角,,連接,,點F是線段上一點.
探究發(fā)現(xiàn):
(1)當點F為線段的中點時,連接(如圖(2),小明經(jīng)過探究,得到結(jié)論:.你認為此結(jié)論是否成立?_________.(填“是”或“否”)
拓展延伸:
(2)將(1)中的條件與結(jié)論互換,即:若,則點F為線段的中點.請判斷此結(jié)論是否成立.若成立,請寫出證明過程;若不成立,請說明理由.
問題解決:
(3)若,求的長.
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【題目】文具店有三種品牌的6個筆記本,價格是4,5,7(單位:元)三種,從中隨機拿出一個本,已知(一次拿到7元本).
(1)求這6個本價格的眾數(shù).
(2)若琪琪已拿走一個7元本,嘉嘉準備從剩余5個本中隨機拿一個本.
①所剩的5個本價格的中位數(shù)與原來6個本價格的中位數(shù)是否相同?并簡要說明理由;
②嘉嘉先隨機拿出一個本后不放回,之后又隨機從剩余的本中拿一個本,用列表法求嘉嘉兩次都拿到7元本的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】《鄭州市城市生活垃圾分類管理辦法》于2019年12月起施行,某社區(qū)要投放兩種垃圾桶,負責人小李調(diào)查發(fā)現(xiàn):
購買數(shù)量少于個 | 購買數(shù)量不少于個 | |
原價銷售 | 以原價的折銷售 | |
原價銷售 | 以原價的折銷售 |
若購買種垃圾桶個,種垃圾桶個,則共需要付款元;若購買種垃圾桶個,種垃圾桶個,則共需付款元.
(1)求兩種垃圾桶的單價各為多少元?
(2)若需要購買兩種垃圾桶共個,且種垃圾桶不多于種垃圾桶數(shù)量的,如何購買使花費最少?最少費用為多少元?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了提高學生的綜合素質(zhì),某中學成立了以下社團:A.機器人,B.圍棋,C.羽毛球,D.電影配音.每人只能加入一個社團,為了解學生參加社團的情況,從參加社團的學生中隨機抽取了部分學生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖,其中圖(1)中A所占扇形的圓心角為36°.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學生共有 人,B所占扇形的圓心角是 度;
(2)請你將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該校共有1000名學生加人了社團,請你估計這1000名學生中有多少人參加了羽毛球社團;
(4)在機器人社團活動中,由于甲、乙、丙、丁四人平時的表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四人中任選兩名參加機器人大賽,用樹狀圖或列表法求恰好選中甲、乙兩位同學的概率.
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