【題目】如圖,在矩形中.點從點出發(fā)以的速度向點運動,以為一邊在的右下方作正方形.同時垂直于的直線從點出發(fā)以的速度向點運動,當直線和正方形開始有公共點時,點運動的時間為__________
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【題目】某學習小組做“用頻率估計概率”的實驗時,統(tǒng)計了某一結果出現的頻率,繪制了如下折線統(tǒng)計圖,則符合這一結果的實驗最有可能的是( 。
A. 袋中裝有大小和質地都相同的3個紅球和2個黃球,從中隨機取一個,取到紅球
B. 擲一枚質地均勻的正六面體骰子,向上的面的點數是偶數
C. 先后兩次擲一枚質地均勻的硬幣,兩次都出現反面
D. 先后兩次擲一枚質地均勻的正六面體骰子,兩次向上的面的點數之和是7或超過9
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,O為∠MBN角平分線上一點,⊙O與BN相切于點C,連結CO并延長交BM于點A,過點A作AD⊥BO于點D.
(1)求證:AB為⊙O的切線;
(2)若BC=6,tan∠ABC=,求AD的長.
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【題目】今年我縣為了創(chuàng)建省級文明縣城,全面推行中小學校“社會主義核心價值觀”進課堂.某校對全校學生進行了檢測評價,檢測結果分為(優(yōu)秀)、(良好)、(合格)、(不合格)四個等級.并隨機抽取若干名學生的檢測結果作為樣本進行數據處理,制作了如下所示不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.
請根據統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次隨機抽取的樣本容量為__________;
(2)統(tǒng)計表中_________,_________.
(3)若該校共有學生5000人,請你估算該校學生在本次檢測中達到“(優(yōu)秀)”等級的學生人數.
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【題目】如圖①,某矩形游泳池ABCD,BC長為25m,小林和小明分別在游泳池的AB、CD兩邊,同時沿各自的泳道朝另一邊游泳,設他們游泳的時間為t(s),離AB邊的距離為y(m),圖②中的實線和虛線分別是小明和小林在游泳過程中y與t的函數圖象(0≤t≤180).下面的四個結論:
①小明游泳的平均速度小于小林游泳的平均速度;
②小明游泳的路程大于小林游泳的路程;
③小明游75m時,小林游了90m;
④小明與小林共相遇5次.
其中所有正確結論的序號是( )
A.①②B.①③C.②④D.③④
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,以AC為直徑的⊙O交AD于點E,交BC于點F,AB2=BFBC.
(1)求證:AB與⊙O相切;
(2)若.
①求證:AC2=ABCD;
②若AC=3,EF=2,則AB+CD= .
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【題目】將兩個等腰Rt△ADE、Rt△ABC如圖放置在一起,其中∠DAE=∠ABC=90°.點E在AB上,AC與DE交于點H,連接BH、CE,且∠BCE=15°,下列結論:①AC垂直平分DE;②△CDE為等邊三角形;③tan∠BCD=;④;正確的個數是( 。
A.1B.2C.3D.4
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【題目】如圖①,在平面直角坐標系中,點A是拋物線y=x2在第一象限上的一個點,連結OA,過點A作AB⊥OA,交y軸于點B,設點A的橫坐標為n.
(探究):
(1)當n=1時,點B的縱坐標是 ;
(2)當n=2時,點B的縱坐標是 ;
(3)點B的縱坐標是 (用含n的代數式表示).
(應用):
如圖②,將△OAB繞著斜邊OB的中點順時針旋轉180°,得到△BCO.
(1)求點C的坐標(用含n的代數式表示);
(2)當點A在拋物線上運動時,點C也隨之運動.當1≤n≤5時,線段OC掃過的圖形的面積是 .
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