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下列方程不是一元一次方程的是（　�。�
A．4x=2-2xB．0.1y=2C．x+3=y-5D．5x-2x=6x
A、由原方程得到6x-2=0，符合一元一次方程的定義，所以它是一元一次方程．故本選項不符合題意；
B、由原方程得到0.1y-2=0，符合一元一次方程的定義，所以它是一元一次方程．故本選項不符合題意；
C、該方程中含有兩個未知數，所以它不是一元一次方程．故本選項符合題意；
D、由原方程得到-3x=0，符合一元一次方程的定義，所以它是一元一次方程．故本選項不符合題意；
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列說法：
①
6
是二次根式，但不是整式；
②方程x2-x-k=0的根為x1，2=
1±
1+4k
2
；
③若ac＜0，則方程ax2+bx+c=0方程必有實數根；
④課本第54頁觀察與猜想討論了一元二次方程根與系數的關系，根據這一關系得方程x2-3x+5=0的兩根和是3，兩根積是5．
其中錯誤的有（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

“數形結合”是一種極其重要的思想方法．例如，我們可以利用數軸解分式不等式
1
x
＜1（x≠0）．先考慮不等式的臨界情況：方程
1
x
=1的解為x=1．如圖，數軸上表示0和1的點將數軸“分割”成x＜0、0＜x＜1和x＞1三部分（0和1不算在內），依次考察三部分的數可得：當x＜0和x＞1時，
1
x
＜1成立．理解上述方法后，嘗試運用“數形結合”的方法解決下列問題：
（1）分式不等式
1
x
＞1的解集是
0＜x＜1
0＜x＜1
；
（2）求一元二次不等式x2-x＜0的解集；
（3）求絕對值不等式|x+1|＞5的解集．

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科目：初中數學 來源：數學教研室 題型：013

下列說法正確的是（    ）

A. x2－3x－7＝0的一次項系數是3

B. x2－2＝0沒有一次項，它不是一元二次方程

C. 方程（x＋1）2＋3=0有實數解

D當k≠2時，關于x的方程（k－2）x2－2x－7＝0是一元二次方程

 

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科目：初中數學 來源：同步題 題型：解答題

張明和李平兩位同學在學習中遇到下列方程：3x2-2（x-1）-2（x-l）（x+2）+x2。張明說，因為把它化成一般形式后不存在二次項，因此它不是一元二次方程。李平認為，此方程一開始就有二次項，所以它就是一元二次方程。此時，數學李老師走過來，說了一句話，他們才停止爭論，你知道李老師是怎么說的嗎？

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