探索規(guī)律:將連續(xù)的偶數(shù)2,4,6,8, ,排成下表,如圖:

(1)十字框中的五個數(shù)的和與中間的數(shù)18有什么關(guān)系?

(2)設(shè)中間的數(shù)為x ,用代數(shù)式表示十字框中的五個數(shù)的和;

(3)若將十字框上下左右移動,可框住另外的五位數(shù),其它五位數(shù)的和能等于2050嗎?如能,寫出這五位數(shù),如不能,說明理由.

 

【答案】

(1)是18的5倍(2) 5 x(3)不能

【解析】

試題分析:1)十字框中的五個數(shù)的和為8+16+18+20+28=90=18×5,即是18的5倍;

(2)設(shè)中間的數(shù)為x ,則十字框中的五個數(shù)的和為:

(x-10)+(x+10)+(x-2)+(x+2)+x=5x,所以五個數(shù)的和為 5 x ;      

(3) 假設(shè)能夠框出滿足條件的五個數(shù),設(shè)中間的數(shù)為x,由(2)得

5 x ="2050" ,所以x=410,但410位于第41行的第五個數(shù),在這個數(shù)的右邊沒有數(shù),所以不能框住五個數(shù),使它們的和等于2050.

考點:探究規(guī)律題

點評:本題難度較大,需要學(xué)生通過計算與歸納規(guī)律分析。屬于中考常見題型,要靈活掌握。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、探索規(guī)律:將連續(xù)的偶2,4,6,8,…,排成如下表:

(1)十字框中的五個數(shù)的和與中間的數(shù)和16有什么關(guān)系?
(2)設(shè)中間的數(shù)為x,用代數(shù)式表示十字框中的五個數(shù)的和;
(3)若將十字框上下左右移動,可框住另外的五位數(shù),其它五位數(shù)的和能等于2010嗎?如能,寫出這五位數(shù),如不能,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

探索規(guī)律:將連續(xù)的偶2,4,6,8,…,排成如表:
(1)圖中十字框中的五個偶數(shù)的和與中間的偶數(shù)16有什么關(guān)系?
(2)移動十字架,設(shè)十字架中間的偶數(shù)為x,用代數(shù)式表示十字框中的五個偶數(shù)的和;
(3)若將十字框上下左右移動,可框住另外的五個偶數(shù),則能框住五個偶數(shù)的和等于2010嗎?如能,寫出這五個偶數(shù);如不能,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

探索規(guī)律:將連續(xù)的偶2,4,6,8,…,排成如下表:

(1)十字框中的五個數(shù)的和與中間的數(shù)和16有什么關(guān)系?
(2)設(shè)中間的數(shù)為x,用代數(shù)式表示十字框中的五個數(shù)的和;
(3)若將十字框上下左右移動,可框住另外的五位數(shù),其它五位數(shù)的和能等于2010嗎?如能,寫出這五位數(shù),如不能,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:探究題

探索規(guī)律:將連續(xù)的偶2,4,6,8,…,排成如下表:
(1)十字框中的五個數(shù)的和與中間的數(shù)和16有什么關(guān)系?
(2)設(shè)中間的數(shù)為x,用代數(shù)式表示十字框中的五個數(shù)的和;
(3)若將十字框上下左右移動,可框住另外的五位數(shù),其它五位數(shù)的和能等于2010嗎?如能,寫出這五位數(shù),如不能,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:四川省期中題 題型:解答題

探索規(guī)律:將連續(xù)的偶2,4,6,8,…,排成如下表:
(1)十字框中的五個數(shù)的和與中間的數(shù)和16有什么關(guān)系?
(2)設(shè)中間的數(shù)為x,用代數(shù)式表示十字框中的五個數(shù)的和;
(3)若將十字框上下左右移動,可框住另外的五位數(shù),其它五位數(shù)的和能等于2010嗎?如能,寫出這五位數(shù),如不能,說明理由.

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