【題目】如圖1,點(diǎn)P為∠MON的平分線上一點(diǎn),以P為頂點(diǎn)的角的兩邊分別與射線OM,ON交于A,B兩點(diǎn),如果∠APB繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(shí)始終滿足OAOB=OP2,我們就把∠APB叫做∠MON的智慧角.
(1)如圖2,已知∠MON=90°,點(diǎn)P為∠MON的平分線上一點(diǎn),以P為頂點(diǎn)的角的兩邊分別與射線OM,ON交于A,B兩點(diǎn),且∠APB=135°.求證:∠APB是∠MON的智慧角.
(2)如圖1,已知∠MON=α(0°<α<90°),OP=2.若∠APB是∠MON的智慧角,連結(jié)AB,用含α的式子表示∠APB的度數(shù).
(3)如圖3,C是函數(shù) 圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過C的直線CD分別交x軸和y軸于A,B兩點(diǎn),且滿足BC=2CA,請(qǐng)求出∠AOB的智慧角∠APB的頂點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)詳見解析;(2)∠APB=180°﹣α;(3)點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(,),或(,).
【解析】
(1)只要證明△AOP∽△POB,可得=,即可證明;
(2)由∠APB是∠MON的智慧角,可得=,即可推出△AOP∽△POB,推出∠OAP=∠OPB,推出∠APB=∠OPB+∠OPA=∠OAP+∠OPA=180°-α;
(3)設(shè)點(diǎn)C(a,b),則ab=3,過點(diǎn)C作CH⊥OA于H;發(fā)三種情形情況:①當(dāng)點(diǎn)B在y軸正半軸上時(shí);當(dāng)點(diǎn)A在x軸的負(fù)半軸上時(shí),如圖3所示:②當(dāng)點(diǎn)A在x軸的正半軸上時(shí),如圖4所示:③當(dāng)點(diǎn)B在y軸的負(fù)半軸上時(shí),如圖5所示,分別求解即可.
(1)如圖2中,
∵∠MON=90°,P為∠MON的平分線上一點(diǎn),
∴∠AOP=∠BOP=∠MON=45°,
∵∠AOP+∠OAP+∠APO=180°,
∴∠OAP+∠APO=135°,
∵∠APB=135°,
∴∠APO+∠OPB=135°,
∴∠OAP=∠OPB,
∴△AOP∽△POB,
∴,
∴OP2=OAOB,
∴∠APB是∠MON的智慧角;
(2)如圖1中,
∵∠APB是∠MON的智慧角,
∴OAOB=OP2,
∴,
∵P為∠MON的平分線上一點(diǎn),
∴∠AOP=∠BOP=α,
∴△AOP∽△POB,
∴∠OAP=∠OPB,
∴∠APB=∠OPB+∠OPA=∠OAP+∠OPA=180°﹣α,
即∠APB=180°﹣α;
(3)設(shè)點(diǎn)C(a,b),則ab=3,過點(diǎn)C作CH⊥OA于H;分兩種情況:
①當(dāng)點(diǎn)B在y軸正半軸上時(shí);當(dāng)點(diǎn)A在x軸的負(fù)半軸上時(shí),如圖3所示:
BC=2CA不可能;
②當(dāng)點(diǎn)A在x軸的正半軸上時(shí),如圖4所示:
∵BC=2CA,
∴,
∵CH∥OB,
∴△ACH∽△ABO,
∴,
∴OB=3b,OA=a,
∴OAOB=a3b==,
∵∠APB是∠AOB的智慧角,
∴,
∵∠AOB=90°,OP平分∠AOB,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(,);
③當(dāng)點(diǎn)B在y軸的負(fù)半軸上時(shí),如圖5所示,
∵BC=2CA,
∴AB=CA,
在△ACH和△ABO中,
,
∴△ACH≌△ABO(AAS),
∴OB=CH=b,OA=AH=a,
∴OAOB= ab=,
∵∠APB是∠AOB的智慧角,
∴OP===,
∵∠AOB=90°,OP平分∠AOB,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(,);
span>綜上所述:點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(,),或(,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解學(xué)生體能情況,規(guī)定參加測(cè)試的每名學(xué)生從“立定跳遠(yuǎn)”,“耐久跑”,“擲實(shí)心球”,“引體向上”四個(gè)項(xiàng)目中隨機(jī)抽取兩項(xiàng)作為測(cè)試項(xiàng)目.
(1)小明同學(xué)恰好抽到“立定跳遠(yuǎn)”,“耐久跑”兩項(xiàng)的概率是 ;
(2)據(jù)統(tǒng)計(jì),初三(3)班共12名男生參加了“立定跳遠(yuǎn)”的測(cè)試,他們的分?jǐn)?shù)如下:95、100、90、82、90、65、89、74、75、93、 92、85.
①這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 ;
②若將不低于90分的成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)初三年級(jí)參加“立定跳遠(yuǎn)”的400名男生中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生約為多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)CD:與一次函數(shù)AB:,都經(jīng)過點(diǎn)B(-1,4).
(1)求兩條直線的解析式;
(2)求四邊形ABDO的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD,DE交BC于F,交AB的延長(zhǎng)線于E,且∠EDB=∠C.
(1)求證:△ADE∽△DBE;
(2)若DE=9cm,AE=12cm,求DC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,花叢中有一路燈AB,在燈光下,小明在D點(diǎn)處的影長(zhǎng)DE=3m,沿BD方向走到G點(diǎn),DG=5m,這時(shí),小明的影長(zhǎng)GH=5m,小明的身高為1.7m.
(1)畫出路燈燈泡A的位置.
(2)求AB的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=1,以斜邊為一邊向右上方作正方形ABDE,連接CD,則CD的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)二次函數(shù)的圖象,三位同學(xué)分別說出了它的一些特點(diǎn):
甲:對(duì)稱軸為直線x=4
乙:與x軸兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都是整數(shù).
丙:與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)也是整數(shù),且以這三個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形面積為3.請(qǐng)你寫出滿足上述全部特點(diǎn)的一個(gè)二次函數(shù)解析式__________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)舉辦“校園好聲音”朗誦大賽,根據(jù)初賽成績(jī),七年級(jí)和八年級(jí)各選出5名選手組成七年級(jí)代表隊(duì)和八年級(jí)代表隊(duì)參加學(xué)校決賽兩個(gè)隊(duì)各選出的5名選手的決賽成績(jī)?nèi)鐖D所示:
(1)根據(jù)所給信息填寫表格;
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | |
七年級(jí) | 85 | ||
八年級(jí) | 85 | 100 |
(2)結(jié)合兩隊(duì)成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)隊(duì)的決賽成績(jī)較好;
(3)若七年級(jí)代表隊(duì)決賽成績(jī)的方差為70,計(jì)算八年級(jí)代表隊(duì)決賽成績(jī)的方差,并判斷哪個(gè)代表隊(duì)的選手成績(jī)較為穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與軸,軸分別交于點(diǎn),,與直線交于點(diǎn).點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間設(shè)為秒.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求下列情形的值;
①連結(jié),把的面積平分;
②連結(jié),若為直角三角形.
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