如圖所示，兩塊三角板的直角頂點(diǎn)O重疊在一起，且OB恰好平分∠COD，則∠AOD的度數(shù)是__________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)M（x，y）與點(diǎn)N（－2，－3）關(guān)于軸對(duì)稱，則。

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下列各式不成立的是（   ）

A. ︱－2︱＝2                 B. ︱＋2︱＝︱－2︱

C. －︱＋2︱＝±︱－2︱       D. －︱－3︱＝＋（－3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用如圖所示的曲尺形框（有三個(gè)方向），可以框住下表中的三個(gè)數(shù)，設(shè)被框住的三個(gè)數(shù)中（第一個(gè)框框住的最小的數(shù)為a、第二個(gè)框框住的最小的數(shù)為b、第三個(gè)框框住的最小的數(shù)為c）．

（1）第一個(gè)框框住的三個(gè)數(shù)中最小的數(shù)為a，三個(gè)數(shù)的和是：__________；第二個(gè)框框住的三個(gè)數(shù)中最小的數(shù)為b，三個(gè)數(shù)的和是__________；第三個(gè)框框住的三個(gè)數(shù)中最小的數(shù)為c，三個(gè)數(shù)的和是__________．

（2）每個(gè)框框住的三個(gè)數(shù)的和能是48嗎？若能，求出最小的數(shù)a、b、c的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，一副三角板（直角頂點(diǎn)重合）擺放在桌面上，若∠AOD＝150°，則∠BOC等于（   ）

A. 30°         B. 45°         C. 50°         D. 60°

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在計(jì)算器上按照下面的程序進(jìn)行操作：

下表中的x與y分別是輸入的6個(gè)數(shù)及相應(yīng)的計(jì)算結(jié)果：上面操作程序中所按的第三個(gè)鍵和第四個(gè)鍵應(yīng)是__________和__________。

－2

－1

0

1

2

3

－5

－2

1

4

7

10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


x－[x－（x－9）]＝（x－9）。

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如圖，□ABCD中，∠ABC=60°，E，F分別在CD和BC的延長(zhǎng)線上，AE∥BD，EF⊥BC，EF=，則AB的長(zhǎng)是            ．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀下列材料，然后回答問(wèn)題．

在進(jìn)行二次根式運(yùn)算時(shí)，我們有時(shí)會(huì)碰上如一樣的式子，其實(shí)我們還可以將其進(jìn)一步化簡(jiǎn)：

； （Ⅰ）

  （Ⅱ）

．    （Ⅲ）

以上這種化簡(jiǎn)的步驟叫做分母有理化．

還可以用以下方法化簡(jiǎn)：

．       （Ⅳ）

（1）請(qǐng)用不同的方法化簡(jiǎn)．

①參照（Ⅲ）式得=___________________________________________．

②參照（Ⅳ）式得=___________________________________________．

（2）化簡(jiǎn)：

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