某物流公司的快遞車(chē)和貨車(chē)每天往返于甲、乙兩地,快遞車(chē)比貨車(chē)多往返一趟.

已知貨車(chē)比快遞車(chē)早1小時(shí)出發(fā),到達(dá)乙地后用1小時(shí)裝卸貨物,然后按原路以原速返回,

結(jié)果與第二趟返回的快遞車(chē)同時(shí)到達(dá)甲地.下圖表示快遞車(chē)距離甲地的路程ykm)與貨

車(chē)出發(fā)所用時(shí)間xh)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.

(1)①請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出貨車(chē)距離甲地的路程km)與所用時(shí)間( h)的函數(shù)關(guān)系圖象;

②兩車(chē)在中途相遇      次.

(2)試求貨車(chē)從乙地返回甲地時(shí)km)與所用時(shí)間( h)的函數(shù)關(guān)系式.

(3)求快遞車(chē)第二次從甲地出發(fā)到與返程貨車(chē)相遇所用時(shí)間為多少h?這時(shí)貨車(chē)離

乙地多少km?

 



解:(1)①圖象如圖所示;

②3次;

(2)法一:如圖,設(shè)直線AB表示的函數(shù)

關(guān)系式為,

∵圖象過(guò),,

.①

∴貨車(chē)從乙地返回甲地時(shí)km)與所用時(shí)間( h)的函數(shù)關(guān)系式為y=-50x+450.

……………5分

法二:∵貨車(chē)的速度為km/h    

∴貨車(chē)從乙地返回甲地時(shí)

(3)法一:設(shè)直線表示的函數(shù)關(guān)系式為

∵圖象過(guò)(5,0),(7,200),∴

y=100x-500.②…

由①,②組成方程組,解得:

∴所用時(shí)間為:t-5=,貨車(chē)離乙地的距離為:S=200-

法二:設(shè)快遞車(chē)第2次從甲出發(fā)到與返程的貨車(chē)相遇所用時(shí)間為t小時(shí),

,解得

∴貨車(chē)離乙地的距離為:km.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


魏縣鴨梨是我省的特產(chǎn),經(jīng)過(guò)加工后出售,單價(jià)可能提高20%,但重量會(huì)減少10%,F(xiàn)有未加工的鴨梨30千克,加工后可以比不加工多賣(mài)12元,設(shè)加工前每千克賣(mài)x元,加工后每千克賣(mài)y元,根據(jù)題意,可列方程組________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


先化簡(jiǎn),再求值,         對(duì)于,請(qǐng)你找一個(gè)合適的值代入求值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,平行四邊形ABCD中,M,N分別是AB,CD的中點(diǎn),將四邊形MBCN沿直線MN折疊后得到四邊形MBCN,MB′與DN交于點(diǎn)P.若∠A=64°,則∠MPN         °.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


先化簡(jiǎn),再求值:,其中x+2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


的絕對(duì)值是                     

A.             B.          C.      D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,點(diǎn)在線段上,=8,=2,為線段上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)  繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后與點(diǎn)繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)  后重合于點(diǎn).設(shè)=,  的面積為. 則下列圖象中,能表示與的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是        

    A.              B.             C.               D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


定義:如果一個(gè)的函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)平移后能與某反比例函數(shù)的圖象重合,那么稱(chēng)這個(gè)函數(shù)是的“反比例平移函數(shù)”.

    例如:的圖象向左平移2個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位得到的圖象,則的“反比例平移函數(shù)”.

    (1)若矩形的兩邊分別是2、3,當(dāng)這兩邊分別增加()、()后,得到的新矩形的面積為8,求的函數(shù)表達(dá)式,并判斷這個(gè)函數(shù)是否為“反比例平移函數(shù)”.

    (2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為原點(diǎn),矩形的頂點(diǎn)、的坐標(biāo)分別為(9,0)、(0,3) .點(diǎn)的中點(diǎn),連接、交于點(diǎn),“反比例平移函數(shù)”的圖象經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn).則這個(gè)“反比例平移函數(shù)”的表達(dá)式為             ;這個(gè)“反比例平移函數(shù)”的圖象經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)淖儞Q與某一個(gè)反比例函數(shù)的圖象重合,請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式           

    (3)在(2)的條件下, 已知過(guò)線段中點(diǎn)的一條直線交這個(gè)“反

比例平移函數(shù)”圖象于、兩點(diǎn)(的右側(cè)),若、

、為頂點(diǎn)組成的四邊形面積為16,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在△ABC中,∠ABC=45°,高線ADBE交于點(diǎn)F.

求證:CDDF.

 


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