下圖是一個(gè)數(shù)字轉(zhuǎn)盤(pán)，其中的圓被分割成10個(gè)大小相同的扇形，想一想：

⑴圖中標(biāo)有數(shù)字“0”的扇形至少要繞圓心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)多少度才能與標(biāo)有數(shù)字“5”的扇形重合？

⑵若要讓標(biāo)有數(shù)字“0”的扇形與標(biāo)有數(shù)字“n”的扇形重合(n=1，2，3，4，5，6，7，8，9)，問(wèn)標(biāo)有數(shù)字“0”的扇形繞圓心至少需要逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的度數(shù)．(請(qǐng)用含n的代數(shù)式表示)


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)下圖是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)，圓面被等分成10個(gè)小扇形，其中9個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1～9，另1個(gè)是空白．小丹和小紅利用這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)做游戲．其規(guī)則是：共轉(zhuǎn)10次，若轉(zhuǎn)出奇數(shù)，則小丹得1分；轉(zhuǎn)出偶數(shù)，則小紅得1分；轉(zhuǎn)到空白處，雙方均不得分；累計(jì)得分多者獲勝．
（1）當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)了9次后，小丹與小紅各得了4分．第10次轉(zhuǎn)動(dòng)前，小丹說(shuō)“這一次肯定是我得分”，你同意她的說(shuō)法嗎？為什么？
（2）你認(rèn)為上述游戲誰(shuí)獲勝的可能性大？怎樣改進(jìn)游戲規(guī)則，使得游戲雙方獲勝的可能性相同？
（3）請(qǐng)你以此轉(zhuǎn)盤(pán)為器材，再設(shè)計(jì)一個(gè)使小紅、小丹和小微三個(gè)人機(jī)會(huì)均等的游戲．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：黃岡難點(diǎn)課課練　　七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(北師大版) 題型：022

(1)下圖是一個(gè)十等分的數(shù)字轉(zhuǎn)盤(pán)，自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后，指針指向負(fù)數(shù)的概率為_(kāi)_______；

(2)若從光明中學(xué)七年級(jí)(一)班數(shù)學(xué)興趣小組中任意抽取一名女生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，已知抽出女生的概率與(1)中所求的概率相同，且數(shù)學(xué)興趣小組中女生有8人，你估計(jì)該數(shù)學(xué)興趣小組共有________人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

作業(yè)寶下圖是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)，圓面被等分成10個(gè)小扇形，其中9個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1～9，另1個(gè)是空白．小丹和小紅利用這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)做游戲．其規(guī)則是：共轉(zhuǎn)10次，若轉(zhuǎn)出奇數(shù)，則小丹得1分；轉(zhuǎn)出偶數(shù)，則小紅得1分；轉(zhuǎn)到空白處，雙方均不得分；累計(jì)得分多者獲勝．
（1）當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)了9次后，小丹與小紅各得了4分．第10次轉(zhuǎn)動(dòng)前，小丹說(shuō)“這一次肯定是我得分”，你同意她的說(shuō)法嗎？為什么？
（2）你認(rèn)為上述游戲誰(shuí)獲勝的可能性大？怎樣改進(jìn)游戲規(guī)則，使得游戲雙方獲勝的可能性相同？
（3）請(qǐng)你以此轉(zhuǎn)盤(pán)為器材，再設(shè)計(jì)一個(gè)使小紅、小丹和小微三個(gè)人機(jī)會(huì)均等的游戲．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下圖是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出數(shù)字“8”的可能性是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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