【題目】如圖所示,一幢樓房AB背后有一臺階CD,臺階每層高0.2米,且AC=17.2米,設太陽光線與水平地面的夾角為α,當α=60°時,測得樓房在地面上的影長AE=10米,現(xiàn)有一只小貓睡在臺階的MN這層上曬太陽.( 取1.73)
(1)求樓房的高度約為多少米?
(2)過了一會兒,當α=45°時,問小貓能否還曬到太陽?請說明理由.
【答案】
(1)解:當α=60°時,在Rt△ABE中,
∵tan60°= = ,
∴AB=10tan60°=10 ≈10×1.73=17.3米.
即樓房的高度約為17.3米;
(2)解:當α=45°時,小貓仍可以曬到太陽.理由如下:
假設沒有臺階,當α=45°時,從點B射下的光線與地面AD的交點為點F,與MC的交點為點H.
∵∠BFA=45°,
∴tan45°= =1,
此時的影長AF=AB=17.3米,
∴CF=AF﹣AC=17.3﹣17.2=0.1米,
∴CH=CF=0.1米,
∴大樓的影子落在臺階MC這個側面上,
∴小貓仍可以曬到太陽.
【解析】(1)在Rt△ABE中,由tan60°= = ,即可求出AB=10tan60°=17.3米;(2)假設沒有臺階,當α=45°時,從點B射下的光線與地面AD的交點為點F,與MC的交點為點H.由∠BFA=45°,可得AF=AB=17.3米,那么CF=AF﹣AC=0.1米,CH=CF=0.1米,所以大樓的影子落在臺階MC這個側面上,故小貓仍可以曬到太陽.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在菱形ABCD中,AB=5,AC=8,點P是對角線AC上的一個動點,過點P作EF垂直于AC交AD于點E,交AB于點F,將△AEF折疊,使點A落在點A′處,當△A′CD時等腰三角形時,AP的長為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在圓心角為90°的扇形OAB中,半徑OA=2cm,C為 的中點,D、E分別是OA、OB的中點,則圖中陰影部分的面積為cm2 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一條直線與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于兩點A、B,與x軸交于點C,且點B是AC的中點,分別過兩點A、B作x軸的平行線,與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于兩點D、E,連接DE,則四邊形ABED的面積為( )
A.4
B.
C.5
D.
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【題目】△ABC中,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a、b、c,下列說法中錯誤的是( )
A.如果∠C-∠B=∠A,則△ABC是直角三角形,且∠C=90;
B.如果,則△ABC是直角三角形,且∠C=90;
C.如果(c+a)( c-a)=,則△ABC是直角三角形,且∠C=90;
D.如果∠A:∠B:∠C=3:2:5,則△ABC是直角三角形,且∠C=90.
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【題目】四邊形ABCD的對角線交于點E,有AE=EC,BE=ED,以AB為直徑的半圓過點E,圓心為O.
(1)利用圖1,求證:四邊形ABCD是菱形.
(2)如圖2,若CD的延長線與半圓相切于點F,已知直徑AB=8. ①連結OE,求△OBE的面積.
②求扇形AOE的面積.
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【題目】(1)計算(2a+1)2﹣(2a+1)(﹣1+2a);
(2)用乘法公式計算:20022﹣2001×2003;
(3)解不等式組:,并把解集在數(shù)軸上表示出來;
(4)解方程組: .
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【題目】(1)操作實踐:△ABC中,∠A=90°,∠B=22.5°,請畫出一條直線把△ABC分割成兩個等腰三角形,并標出分割成兩個等腰三角形底角的度數(shù);(要求用兩種不同的分割方法)
(2)分類探究:△ABC中,最小內角∠B=24°,若△ABC被一直線分割成兩個等腰三角形,請畫出相應示意圖并寫出△ABC最大內角的所有可能值;
(3)猜想發(fā)現(xiàn):若一個三角形能被一直線分割成兩個等腰三角形,需滿足什么條件?(請你至少寫出兩個條件,無需證明)
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【題目】為了支援災區(qū)學校災后重建,我校決定再次向災區(qū)捐助床架60個,課桌凳100套.現(xiàn)計劃租甲、乙兩種貨車共8輛,將這些物質運往災區(qū),已知一輛甲貨車可裝床架5個和課桌凳20套, 一輛乙貨車可裝床
架10個和課桌凳10套.
(1)學校安排甲、乙兩種貨車可一次性把這些物資運到災區(qū)有哪幾種方案?
(2)若甲種貨車每輛要付運輸費1200元,乙種貨車要付運輸費1000元,則學校應選擇哪種方案,使運輸費
最少?最少運費是多少?
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