已知:a、b、c分別是△ABC的∠A、∠B、∠C的對邊(a>b).二次函數(shù)y=(x-2a)x-2b(x-a)+c2的圖象的頂點在x軸上,且sinA、sinB是關于x的方程(m+5)x2-(2m-5)x+m-8=0的兩個根.
(1)判斷△ABC的形狀,關說明理由;
(2)求m的值;
(3)若這個三角形的外接圓面積為25π,求△ABC的內(nèi)接正方形(四個頂點都在三角形三邊上)的邊長.

解:(1)△ABC是直角三角形,理由如下:
將y=(x-2a)x-2b(x-a)+c2化簡,整理得:y=x2-2(a+b)x+2ab+c2,
∵此函數(shù)圖象的頂點在x軸上,
=0,
整理,得a2+b2=c2,
∴△ABC是直角三角形;

(2)∵△ABC是直角三角形,∠C=90°,
∴∠A+∠B=90°,
∴sinB=cosA,
∴sinA、cosA是關于x的方程(m+5)x2-(2m-5)x+m-8=0的兩個根,
,
又∵sin2A+cos2A=1,
∴(sinA+cosA)2-2sinA•cosA=1,
∴(2-2×=1,
整理,得m2-24m+80=0,
解得m1=20,m2=4.
經(jīng)檢驗,m1=20,m2=4都是原方程的根,
但是,當m1=20時,sinA+cosA>0,sinA•cosA>0,
當m2=4時,sinA+cosA>0,sinA•cosA<0,舍去,
∴m=20;

(3)∵△ABC的外接圓面積為25π,
∴外接圓半徑R=5,
∴斜邊c=10.
當m=20時,原方程變?yōu)?5x2-35x+12=0,
解得x1=,x2=,
∴a=8,b=6.
設正方形的邊長為x.
圖1中,由EF:BC=AF:AC,得x:8=(6-x):6,
解得x=
圖2中,CH=,
CK:CH=DG:AB,(-x):=x:10,
解得x=
綜上可知,△ABC的內(nèi)接正方形(四個頂點都在三角形三邊上)的邊長為
分析:(1)先由二次函數(shù)y=(x-2a)x-2b(x-a)+c2的圖象的頂點在x軸上,得到判別式△=0,進而得到a2+b2=c2,再根據(jù)勾股定理的逆定理即可判定△ABC是直角三角形;
(2)先利用互余兩角三角函數(shù)之間的關系得到sinB=cosA,再根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關系得到,然后利用同角三角函數(shù)之間的關系求得m的值;
(3)先由圓的面積公式求出△ABC的外接圓半徑R=5,則斜邊c=10,再將m=20代入方程(m+5)x2-(2m-5)x+m-8=0,
得到25x2-35x+12=0,解方程求出x的值,進而求得a=8,b=6.當正方形的四個頂點都在△ABC的三邊上時,分兩種情況進行討論:①如圖1,正方形CDEF有兩條邊在△ABC的直角邊上;②如圖2,正方形DEFG有一條邊在△ABC的斜邊上.
點評:本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì),勾股定理的逆定理,互余兩角、同角的三角函數(shù)之間的關系,一元二次方程根與系數(shù)的關系,相似三角形的判定與性質(zhì)等知識,綜合性較強,有一定難度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,反比例函數(shù)y1=
kx
(x>0)與正比例函數(shù)y2=mx和y3=nx分別交于A,B兩點.已知A、精英家教網(wǎng)B兩點的橫坐標分別為1和2.過點B作BC垂直x軸于點C,△OBC的面積為2.
(1)當y2>y1時,x的取值范圍;
(2)求出y1和y3的關系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

5、已知⊙O1與⊙O2的半徑分別為5和3,若兩圓相交,則兩圓的圓心距d的范圍是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

84、如圖,已知AB=AC,E、D分別在AB、AC上,BD與CE交于點F,且∠ABD=∠ACE,求證:BF=CF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1997•遼寧)已知⊙O1和⊙O2的半徑分別為3和7,圓心距O1O2=4,則這兩圓的位置關系是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知⊙O1與⊙O2的半徑分別為5cm和3cm,圓心距O1O2=7cm,則兩圓的位置關系為
相交
相交

查看答案和解析>>

同步練習冊答案