【題目】某服裝店用4500元購進A,B兩種新式服裝,按標價售出后可獲得毛利潤2800元(毛利潤=售價一進價),這兩種服裝的進價、標價如表所示
類型價格 | A型 | B型 |
進價(元/件) | 60 | 100 |
標價(元/件) | 100 | 160 |
(1)請利用二元一次方程組求A,B兩種新式服裝各購進的件數(shù);
(2)如果A種服裝按標價的9折出售,B種服裝按標價的8折出售,那么這批服裝全部售完后,服裝店比按標價出售少收入多少元?
【答案】(1)A種新式服裝購進25件,B種新式服裝購進30件;(2)1210元
【解析】
(1)設(shè)A種新式服裝購進x件,B種新式服裝購進y件,根據(jù)4500元購進的兩種服裝銷售完后毛利潤為2800元,即可得出關(guān)于x,y的二元一次方程組,即可求解;
(2)根據(jù)減少的收入=每件服裝少賣的價格×銷售數(shù)量,即可求解.
【解答】
解:
(1)設(shè)A種新式服裝購進x件,B種新式服裝購進y件,
依題意得:,
解得:.
答:A種新式服裝購進25件,B種新式服裝購進30件;
(2)100×(1﹣0.9)×25+160×(1﹣0.8)×30=1210(元).
答:這批服裝全部售完后,服裝店比按標價出售少收入1210元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點、同終點、同方向勻速步行2400米,先到終點的人原地休息.已知甲先出發(fā)4分鐘.在整個步行過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發(fā)的時間t
(分)之間的關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論:
①甲步行的速度為60米/分;
②乙走完全程用了30分鐘;
③乙用16分鐘追上甲;
④乙到達終點時,甲離終點還有320米
其中正確的結(jié)論有( )
A. 1 個B. 2 個C. 3 個D. 4 個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+2x+c經(jīng)過點A(0,3),B(-1,0),請解答下列問題:
(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線的頂點為點D,對稱軸與x軸交于點E,連接BD,求BD的長.
(3)點F在拋物線的對稱軸上運動,是否存在點F,使△BFC的面積為4,如果存在,求出點F的坐標;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某文化用品商店用元采購一批書包,上市后發(fā)現(xiàn)供不應(yīng)求,很快銷售完了.商店又去采購第二批同樣款式的書包,進貨單價比第一次高元,商店用了元,所購數(shù)量是第一次的倍.
(1)求第一批采購的書包的單價是多少元?
(2)若商店按售價為每個書包元,銷售完這兩批書包,總共獲利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如圖方式放置,點A1、A2、A3…和點C1、C2、C3…分別在直線和x軸上。已知點B1(1,1)、B2(3,2),請寫出點B3的坐標是___________,點Bn的坐標是_______________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】九年級學(xué)生到距離學(xué)校6千米的百花公園去春游,一部分學(xué)生步行前往,20分鐘后另一部分學(xué)生騎自行車前往,設(shè)(分鐘)為步行前往的學(xué)生離開學(xué)校所走的時間,步行學(xué)生走的路程為千米,騎自行車學(xué)生騎行的路程為千米,關(guān)于的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求關(guān)于的函數(shù)解析式;
(2)步行的學(xué)生和騎自行車的學(xué)生誰先到達百花公園,先到了幾分鐘?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】銳銳參加我市電視臺組織的“牡丹杯”智力競答節(jié)目,答對最后兩道單選題就順利通關(guān),第一道單選題有3個選項,第二道單選題有4個選項,這兩道題銳銳都不會,不過銳銳還有兩個“求助”可以用(使用“求助”一次可以讓主持人去掉其中一題的一個錯誤選項).
(1)如果銳銳兩次“求助”都在第一道題中使用,那么銳銳通關(guān)的概率是________;
(2)如果銳銳兩次“求助”都在第二道題中使用,那么銳銳通關(guān)的概率是________;
(3)如果銳銳每道題各用一次“求助”,請用樹狀圖或者列表來分析他順利通關(guān)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(數(shù)學(xué)問題)在同一直角坐標系內(nèi)直線與,當滿足什么條件時,這兩條直線互相垂直?
探究問題:我們采取一般問題特殊化的策略來進行探究.
探究一:如圖①,在同一直角坐標系內(nèi)直線與有怎樣的位置關(guān)系?
解:如圖①,設(shè)點在直線上,則點一定在直線上.過點分別作的垂線,垂足分別為.
則,
∴
∵
∴
所以,在同一直角坐標系內(nèi)直線與互相垂直.
探究二:如圖②,在同一直角坐標系內(nèi)直線上,則點一定在直線上.過點分別作軸的垂線,垂足分別為.
∵,,,
∴,
又∵
∴
∴
又∵
∴
∵
∴
所以,在同一直角坐標系內(nèi)直線與互相垂直.
探究三:如圖③,在同一直角坐標系內(nèi)直線與有怎樣的位置關(guān)系?
(仿照上述方法解答,寫出探究過程)
(1)在同一直角坐標系內(nèi)直線與,當滿足數(shù)量關(guān)系為 時,這兩條直線互相垂直.
(2)在同一直角坐標系內(nèi)已知直線與直線,使它與直線互相垂直,的值為: ;兩直線垂足的坐標為: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某測量隊在山腳A處測得山上樹頂仰角為45°(如圖),測量隊在山坡上前進600米到D處,再測得樹頂?shù)难鼋菫?/span>60°,已知這段山坡的坡角為30°,如果樹高為15米,則山高為( )(精確到1米, =1.732).
A. 585米 B. 1014米 C. 805米 D. 820米
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