-4的絕對(duì)值是（　�。�
A、4
B、-4
C、
1
4
D、-
1
4
考點(diǎn)：絕對(duì)值
專題：
分析：計(jì)算絕對(duì)值要根據(jù)絕對(duì)值的定義求解，第一步列出絕對(duì)值的表達(dá)式，第二步根據(jù)絕對(duì)值定義去掉這個(gè)絕對(duì)值的符號(hào)．
解答：解：∵|-4|=4，
∴-4的絕對(duì)值是4．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了絕對(duì)值的定義，絕對(duì)值規(guī)律總結(jié)：一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身；一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)；0的絕對(duì)值是0，比較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)軸上A、B、C三點(diǎn)所代表的數(shù)分別是a、1、c，且|c-1|-|a-1|=|a-c|．若下列選項(xiàng)中，有一個(gè)表示A、B、C三點(diǎn)在數(shù)軸上的位置關(guān)系，則此選項(xiàng)為何？（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

-1.5的絕對(duì)值是（　�。�
A、0
B、-1.5
C、1.5
D、
2
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

-
1
5
的絕對(duì)值是（　　）
A、5
B、
1
5
C、-
1
5
D、-5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

-6的絕對(duì)值是（　�。�
A、6
B、-6
C、
1
6
D、-
1
6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比-1大的數(shù)是（　　）
A、-3
B、-
10
9
C、0
D、-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把夏禹時(shí)代的“洛書”用數(shù)學(xué)符號(hào)翻譯出來就是一個(gè)三階幻方，它的每行、每列、每條對(duì)角線上三個(gè)數(shù)之和均相等，則幻方中的a-b的值是（　�。�
A、-3B、-2C、2D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

黃梅縣某中學(xué)為促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問卷調(diào)查.根據(jù)收回的答卷，學(xué)校繪制了“頻率分布表”和“頻數(shù)分布條形圖”.請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息，解答下列問題.


（1）補(bǔ)全“頻率分布表”；
（2）在“頻數(shù)分布條形圖”中，將代號(hào)為“4”的部分補(bǔ)充完整；
（3）你最喜歡以上哪一種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh，并簡(jiǎn)要說明理由.（字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

若幾何體從正面看是圓，從左面和上面看都是長(zhǎng)方形，則該幾何體是          .

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