【題目】在中,,,動點以每秒1個單位的速度從點出發(fā)運動到點,點以相同的速度從點出發(fā)運動到點,兩點同時出發(fā),過點作交直線于點,連接、,設運動時間為秒.
(1)當和時,請你分別在備用圖1,備用圖2中畫出符合題意的圖形;
(2)當點在線段上時,求為何值時,以、、、為頂點的四邊形是平行四邊形;
(3)當點在線段的延長線上時,是否存在某一時刻使,若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)當時,以為頂點的四邊形是平行四邊形 ;(3)時,.
【解析】
(1)根據(jù)AM=t1可得,再根據(jù)題意過點過點作交直線于點,連接、即可;
(2) 過作于,先證明四邊形AMPE是平行四邊形,從而得到AM=PE,在Rt△ADE中法求得DE=2,再求出PC=2-t,根據(jù)要使以為頂點的四邊形是平行四邊形則AM=PC,得到關于t的方程,解方程即可;
(3) 當在線段延長線上時,可得,,,再根據(jù)得到關于t的方程,解方程即可.
(1)如備用圖1、2所示;
(2)若點在線段上時,過作于,如圖
∵
∴
又在平行四邊形中,,即
∴四邊形是平行四邊形 ,
∴
由運動可知
∴ ,
在中
∴,
,
要使四邊形為平行四邊形,則只需 ,
即,解得,,
當時,以為頂點的四邊形是平行四邊形;
(3)當在線段延長線上時,假設時,如圖
易知,
,,
∵,
∴,
∴,
解得,
故時,.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校課外興趣小組在本校學生中開展“感動中國2013年度人物”先進事跡知曉情況專題調查活動,采取隨機抽樣的方式進行問卷調查,問卷調查的結果分為A、B、C、D四類.其中,A類表示“非常了解”,B類表示“比較了解”,C類表示“基本了解”,D類表示“不太了解”,劃分類別后的數(shù)據(jù)整理如下表:
類別 | A | B | C | D |
頻數(shù) | 30 | 40 | 24 | b |
頻率 | a | 0.4 | 0.24 | 0.06 |
(1)表中的a= ,b= ;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求扇形統(tǒng)計圖中類別為B的學生數(shù)所對應的扇形圓心角的度數(shù);
(3)若該校有學生1000名,根據(jù)調查結果估計該校學生中類別為C的人數(shù)約為多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,BD為⊙O的直徑,點A是弧BC的中點,AD交BC于E點,AE=2,ED=4.
(1)求證: ~△ADB;
(2) 求的值;
(3)延長BC至F,連接FD,使的面積等于,求證:DF與⊙O相切。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】材料1新規(guī)定:求若干個相同的有理數(shù)(均不等于)的除法運算叫做除方,如,等.類比有理數(shù)的乘方,我們把記作,讀作“的圈次方”,記作,讀作“的圈次方”,一般地,把記作,讀作“的圈次方”.我們知道,有理數(shù)的減法運算可以轉化為加法運算,除法運算可以轉化為乘法運算,有理數(shù)的除方運算如何轉化為乘方運算呢?
如:
(1)直接寫出計算結果: .
材料2 新規(guī)定:自然數(shù)1到的連乘積用表示,例如:,,,,……在這種規(guī)定下:
(2)仿照上面的算式,將一個非零有理數(shù)的圈次方寫成冪的形式等于 ;
(3)一算:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(﹣2,3)、B(﹣6,0)、C(﹣1,0).
(1)畫出△ABC關于原點成中心對稱的三角形△A′B′C′;
(2)將△ABC繞坐標原點O逆時針旋轉90°,畫出圖形,直接寫出點B的對應點B″的坐標;
(3)請直接寫出:以A、B、C為頂點的平行四邊形的第四個頂點D的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為提高飲水質量,越來越多的居民選購家用凈水器.我市飛龍商場抓住商機,從廠家購進了A、B兩種型號家用凈水器共100臺,A型號家用凈水器進價是150元/臺,B型號家用凈水器進價是250元/臺,購進兩種型號的家用凈水器共用去19000 元.
(1)求A、B兩種型號家用凈水器各購進了多少臺;
(2)為使每臺B型號家用凈水器的毛利潤是A型號的2倍,且保證售完這100臺家用凈水器的毛利潤不低于5600元,求每臺A型號家用凈水器的售價至少是多少元? (注: 毛利潤=售價一進價) .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商店第一次用300元購進筆記本若干,第二次又用300元購進該款筆記本,但這次每本的進價是第一次進價的倍,購進數(shù)量比第一次少了25本.
(1)求第一次每本筆記本的進價是多少元?
(2)若要求這兩次購進的筆記本按同一價格全部銷售完畢后獲利不低于450元,問每本筆記本的售價至少是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】試根據(jù)圖中信息,解答下列問題.
(1)一次性購買6根跳繩需_____元,一次性購買12根跳繩需______元;
(2)小紅比小明多買2根,付款時小紅反而比小明少5元,你認為有這種可能嗎?若有,請求出小紅購買跳繩的根數(shù);若沒有,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】知,拋物線(a0)的頂點為A(s,t)(其中s0) .
(1)若拋物線經過(2,2)和(-3,37)兩點,且s=3.
①求拋物線的解析式;
②若n>3, 設點M(),N()在拋物線上,比較,的大小關系,并說明理由;
(2)若a=2,c=-2,直線與拋物線的交于點P和點Q,點P的橫坐標為h,點Q的橫坐標為h+3,求出b和h的函數(shù)關系式;
(3)若點A在拋物線上,且2≤s<3時,求a的取值范圍.
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