【題目】某校為了了解本校七年級(jí)學(xué)生的視力情況(視力情況分為:不近視,輕度近視,中度近視,重度近視),隨機(jī)對(duì)七年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理后,繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖,其中中度近視人數(shù)是不近視與重度近視人數(shù)之和的一半.
請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)求本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求“中度近視”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)若該校七年級(jí)學(xué)生有1200人,請(qǐng)你估計(jì)該校七年級(jí)近視(包括輕度近視,中度近視,重度近視)的學(xué)生大約有多少人?
【答案】(1)50(人);(2)圖見解析,86.4°;(3)720
【解析】
(1)根據(jù)輕度近視的人數(shù)是14人,占總?cè)藬?shù)的28%,即可求得總?cè)藬?shù);
(2)設(shè)中度近視的人數(shù)是x人,則不近視與重度近視人數(shù)的和為2x,列方程求得x的值,即可求得不近視的人數(shù),然后利用360°乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可求得圓心角的度數(shù);
(3)利用總?cè)藬?shù)乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可求解.
解:(1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為14÷28%=50(人);
(2)設(shè)中度近視的人數(shù)是x人,則不近視與重度近視人數(shù)的和為2x,則x+2x+14=50,
解得:x=12,
則中度近視的人數(shù)是12,不近視的人數(shù)是:24﹣4=20(人),
所以“中度近視”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是:360°×=86.4°;
補(bǔ)全條形圖如下:
(3)估計(jì)該校七年級(jí)近視(包括輕度近視,中度近視,重度近視)的學(xué)生大約有
1200×=720(人).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD(AB<AD)沿BD折疊后,點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,且BE交AD于點(diǎn)F,若AB=4,BC=8.
(1)求DF的長;
(2)求△DBF和△DEF的面積;
(3)求△DBF中F點(diǎn)到BD邊上的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為宣傳2022年北京﹣張家口冬季奧運(yùn)會(huì),小王在網(wǎng)上銷售一種成本為20元/件的本屆冬季奧運(yùn)會(huì)宣傳文化衫,銷售過程中的其他各種費(fèi)用(不再含文化衫成本)總計(jì)50(百元),有關(guān)銷售量y(百件)與銷售價(jià)格x(元/件)的相關(guān)信息如下:
銷售量y(百件) | y=﹣0.1x+8 | y= |
銷售價(jià)格x(元/件) | 30≤x≤60 | 60<x≤80 |
(1)求銷售這種文化衫的純利潤w(百元)與銷售價(jià)格x(元/件)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)銷售價(jià)格定為多少元/件時(shí),獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),在直線AB上側(cè)任作一個(gè)∠COD,使得∠COD=90°.
(1)如圖1,過點(diǎn)O作射線OE,當(dāng)OE恰好為∠AOD的角平分線時(shí),請(qǐng)直接寫出∠BOD與∠COE之間的倍數(shù)關(guān)系,即∠BOD= ______ ∠COE(填一個(gè)數(shù)字);
(2)如圖2,過點(diǎn)O作射線OE,當(dāng)OC恰好為∠AOE的角平分線時(shí),另作射線OF,使得OF平分∠COD,求∠FOB+∠EOC的度數(shù);
(3)在(2)的條件下,若∠EOC=3∠EOF,求∠AOE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分8分) 2011年5月上旬,無錫市共有35000余名學(xué)生參加中考體育測試,為了了解九年級(jí)男生立定跳遠(yuǎn)的成績,從某校隨機(jī)抽取了50名男生的測試成績,根
據(jù)測試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),將他們的得分按優(yōu)秀、良好、及格、不及格(分別用A、B、C、D
表示)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成如圖所示的扇形圖和統(tǒng)計(jì)表:
請(qǐng)你根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:
【1】(1) m= ,n= ,x= ,y= ;
【2】(2)在扇形圖中,C等級(jí)所對(duì)應(yīng)的圓心角是 度;
【3】(3)如果該校九年級(jí)共有500名男生參加了立定跳遠(yuǎn)測試,那么請(qǐng)你估計(jì)這些男生成績等級(jí)達(dá)到優(yōu)秀和良好的共有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了美化環(huán)境,建設(shè)宜居成都,我市準(zhǔn)備在一個(gè)廣場上種植甲、乙兩種花卉.經(jīng)市場調(diào)查,甲種花卉的種植費(fèi)用(元)與種植面積之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,乙種花卉的種植費(fèi)用為每平方米100元.
(1)直接寫出當(dāng)和時(shí),與的函數(shù)關(guān)系式;
(2)廣場上甲、乙兩種花卉的種植面積共,若甲種花卉的種植面積不少于,且不超過乙種花卉種植面積的2倍,那么應(yīng)該怎樣分配甲、乙兩種花卉的種植面積才能使種植費(fèi)用最少?最少總費(fèi)用為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】|a|+|b|=|a+b|,則a,b關(guān)系是( )
A. a,b的絕對(duì)值相等
B. a,b異號(hào)
C. a+b的和是非負(fù)數(shù)
D. a、b同號(hào)或a、b其中一個(gè)為0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題背景
如圖①,BC是⊙O的直徑,點(diǎn)A在⊙O上,AB=AC,P為上一動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),
求證:PA=PB+PC.
請(qǐng)你根據(jù)小明同學(xué)的思考過程完成證明過程.
(2)類比遷移
如圖②,⊙O的半徑為3,點(diǎn)A,B在⊙O上,C為⊙O內(nèi)一點(diǎn),AB=AC,AB⊥AC,垂足為A,求OC的最小值.
(3)拓展延伸
如圖,⊙O的半徑為3,點(diǎn)A,B在⊙O上,C為⊙O內(nèi)一點(diǎn),AB=AC,AB⊥AC,垂足為A,則OC的最小值為 .
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