方程 $數(shù)學(xué)公式$ + $數(shù)學(xué)公式$ + $數(shù)學(xué)公式$ +…+ $數(shù)學(xué)公式$ =1的解是x=

A.
$數(shù)學(xué)公式$
B.
$數(shù)學(xué)公式$
C.
$數(shù)學(xué)公式$
D.
$數(shù)學(xué)公式$

C
分析：方程變形后，利用拆項法變形后，即可求出x的值．
解答：方程變形得： $\text{[math]}$ x（1- $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ +…+ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ）=1，
即 $\text{[math]}$ x（1- $\text{[math]}$ ）= $\text{[math]}$ x• $\text{[math]}$ =1，
解得：x= $\text{[math]}$ ．
故選C．
點評：此題考查了解一元一次方程，其步驟為：去分母，去括號，移項合并，將未知數(shù)系數(shù)化為1，求出解．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4、某品牌服裝折扣店將某件衣服按進價提高50%后標價，再打8折（標價的80%）銷售，售價為240元．設(shè)這件衣服的進價為x元，根據(jù)題意，下面所列的方程正確的是（　�。�

A、x?50%×80%=240

B、x?（1+50%）×80%=240

C、240×50%×80%=x

D、x?（1+50%）=240×80%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個被墨水污染了的方程組：

*x+*y=2

*x-7y=8

，小明回憶道：“這個方程組的解是

x=3

y=-2

，而我求的解是

x=-2

y=2

，經(jīng)檢驗后發(fā)現(xiàn)，我的錯誤是由于看錯了第二個方程中的系數(shù)所致”根據(jù)小明的回憶，你能求出原方程組嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如下表所示，表中各方程是按照一定規(guī)律排列的．
（1）解方程1，并將它的解填在表中的空白處：

序號	方程	方程的解
1	6（x-2）-x=x（x-2）	x₁= 3 3 ，x2 = 4 4
2	8（x-3）-x=x（x-3）	x₁=4，x2 =6
3	10（x-4）-x=x（x-4）	x₁=5，x2 =8
…	…	…

（2）若關(guān)于x的方程a（x-b）-x=x（x-b）（a＞6）的解是x₁=6，x₂=10，求a，b的值．該方程是不是（1）中所給出的一列方程中的一個方程？如果是，它是第幾個方程？
（3）請寫出這列方程的第n個方程的解，并驗證所寫的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某車間有26名工人，每人每天能生產(chǎn)螺栓12個或螺母18個，設(shè)有x名工人生產(chǎn)螺栓，其他工人生產(chǎn)螺母，且每天生產(chǎn)的螺栓和螺母按1：2配套，所列方程正確的是（　�。�

A．12x-18（26-x）

B．2×12x=18（26-x）

C．2×18x=12（26-x）

D．18x=12（26-2x）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校初中一年級舉行數(shù)學(xué)競賽，參加的人數(shù)是未參加人數(shù)的3倍，如果該年級學(xué)生減少6人，未參加的學(xué)生增加6人，那么參加與未參加競賽的人數(shù)之比是2：1．求未參加竟賽的人數(shù)．設(shè)未參加的學(xué)生有x人，以下方程正確的是（　�。�

A．（x+6）+2（x+6）=（x+3x）-6

B．（x-6）+2（x-6）=（x+3x）+6

C．（x+6）+3（x+6）=（x+2x）-6

D．（x+6）+3（x+6）=（x+3x）+6

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方程+++…+=1的解是x=

方程 $數(shù)學(xué)公式$ + $數(shù)學(xué)公式$ + $數(shù)學(xué)公式$ +…+ $數(shù)學(xué)公式$ =1的解是x=