【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A1,2),B3,2),連接AB.若對(duì)于平面內(nèi)一點(diǎn)P,線段AB上都存在點(diǎn)Q,使得PQ≤2,則稱點(diǎn)P是線段AB影子

1)在點(diǎn)C01),D2,),E4,5)中,線段AB影子

2)若點(diǎn)Mm,n)在直線y=-x+2上,且不是線段AB影子,求m的取值范圍.

3)若直線y=x+b上存在線段AB影子,求b的取值范圍以及影子構(gòu)成的區(qū)域面積.

【答案】1C,D;(2mm2;;(34π+8

【解析】

1)根據(jù)A、B的坐標(biāo)得出ABx軸,根據(jù)點(diǎn)P到直線AB的距離≤2,求出當(dāng)橫坐標(biāo)-1≤x≤3縱坐標(biāo)2≤y≤4范圍內(nèi)時(shí),點(diǎn)是線段AB臨近點(diǎn),看點(diǎn)的縱坐標(biāo)是否在y的范圍內(nèi)即可以及在A點(diǎn)的左邊到A點(diǎn)的距離≤2,或在B點(diǎn)的右邊到B點(diǎn)的距離≤2,點(diǎn)是線段AB臨近點(diǎn);

2)如圖,設(shè)直線線y=-x+2影子于點(diǎn)CF,如圖所示,延長(zhǎng)BAy軸于E,過(guò)CCDBABA的延長(zhǎng)線于D,結(jié)合圖形和一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征來(lái)求m的范圍;

3)當(dāng)直線y=x+b與半圓A相切、與半圓B相切來(lái)求b的最值,從而得到b的取值范圍.

1C0,1),D2,)是線段AB臨近點(diǎn).理由是:

∵點(diǎn)P到直線AB的距離≤2A、B的縱坐標(biāo)都是2,

ABx軸,2-2=0,2+2=4,

∴當(dāng)橫坐標(biāo)-1≤x≤3縱坐標(biāo)2≤y≤4范圍內(nèi)時(shí),該點(diǎn)是線段AB臨近點(diǎn),

D2),

D2,)是線段AB臨近點(diǎn)

C0,1),A1,2),

AC=1-0=1,

C0,1)是線段AB臨近點(diǎn)

故答案為:CD;

2)設(shè)直線線y=-x+2影子于點(diǎn)C,F,如圖所示,延長(zhǎng)BAy軸于E,過(guò)CCDBABA的延長(zhǎng)線于D,

RtADC中,設(shè)Dx,2),則DE=-x,CD=-x,

DA=1-x,AC=2,

∴(-x2+1-x2=4,

解得:x1=x2=,

∵直線y=-x+2x軸的解得為F2,0),

mm2

3)設(shè)直線y=x+b與半圓B相切于G,與x軸交于k,與y軸交于I,過(guò)BBHx軸于H,

H3,0),

RtBHK中,BH=2,∠BKH=60°,

HK=,

RtOKI中,OI=3+2,則I0-3-2),

同理J0,6-),

b的取值范圍:-2-3≤b≤6-,

影子構(gòu)成的區(qū)域?yàn)閮蓚(gè)半圓和一個(gè)矩形,

∴影子構(gòu)成的區(qū)域面積=22π+4×2=4π+8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一聲汽笛長(zhǎng)鳴,火車(chē)開(kāi)進(jìn)了蔡家崖.這是我省呂梁革命老區(qū)人民期盼已久的客運(yùn)列車(chē).蔡家崖列車(chē)的開(kāi)通.帶動(dòng)老區(qū)駛?cè)肓税l(fā)展紅色旅游的快車(chē)進(jìn).某旅行社對(duì)去年國(guó)慶期間到呂梁觀光的游客的出行方式進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,整理后繪制了兩幅統(tǒng)計(jì)圖(尚不完整).根據(jù)圖中信息,回答下列問(wèn)題:

1)求本次抽樣調(diào)查的總?cè)藬?shù):

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中其他部分扇形的圓心角度數(shù)為____

4)去年國(guó)慶期問(wèn)到呂梁觀光的旅游者為275萬(wàn)人,則選擇自駕方式出行的有多少萬(wàn)人.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A1,A2,A3和B1,B2,B3分別在直線y=和x軸上,△OA1B1,△B1A2B2,△B2A3B3都是等腰直角三角形.則A3的坐標(biāo)為_______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)甲登山上升的速度是每分鐘   米,乙在A地時(shí)距地面的高度b   米;

(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請(qǐng)求出乙登山全程中,距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)登山多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),甲、乙兩人距地面的高度差為70米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC內(nèi)接于⊙OAB是⊙O的直徑,點(diǎn)F在⊙O上,且點(diǎn)C的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,交AF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

1)求證:AEDE

2)若∠BAF=60°,AF=4,求CE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩車(chē)從A城出發(fā)勻速行駛至B城,在整個(gè)行駛過(guò)程中,甲、乙兩車(chē)離開(kāi)A城的距離y(千米)與甲車(chē)行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖象提供的信息,解決下列問(wèn)題:

1A,B兩城相距 千米;

2)分別求甲、乙兩車(chē)離開(kāi)A城的距離yx的關(guān)系式.

3)求乙車(chē)出發(fā)后幾小時(shí)追上甲車(chē)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一艘輪船航行到 B 處時(shí),測(cè)得小島 A 在船的北偏東 60°的方向,輪船從 B 處繼續(xù)向正東方向航行 20 海里到達(dá) C 處時(shí),測(cè)得小島 A 在北船的北偏東 30°的方向.

(1)若小島 A 到這艘輪船航行路線 BC 的距離是 AD,求 AD 的長(zhǎng).

(2)已知在小島周?chē)?17 海里內(nèi)有暗礁,若輪船不改變航向繼續(xù)向前行駛,試問(wèn)輪船有無(wú)觸礁的危險(xiǎn)?(≈1.732)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,四邊形ABCD中,E是對(duì)角線AC上一點(diǎn),DE=EC,以AE為直徑的⊙O與邊CD相切于點(diǎn)D,點(diǎn)B在⊙O上,連接OB.

(1)求證:DE=OE;

(2)若CDAB,求證:BC是⊙O的切線;

(3)在(2)的條件下,求證:四邊形ABCD是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)G在邊AB(不與點(diǎn)A,B重合),連接DG,作CEDG于點(diǎn)E,AFDG于點(diǎn)F,連接AE,CF.

(1)求證:DE=AF;

(2)設(shè),的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案