【題目】我們知道:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.類似地,我們定義:至少有一組對邊相等的四邊形叫做等對邊四邊形.
(1)如圖,在中,點,分別在,上,設(shè),相交于點,若,.請你寫出圖中一個與相等的角,并猜想圖中哪個四邊形是等對邊四邊形?
(2)在中,如果是不等于的銳角,點,分別在,上,且.探究:滿足上述條件的圖形中是否存在等對邊四邊形,并證明你的結(jié)論.
【答案】(1)與∠A相等的角是∠BOD、∠COE,四邊形DBCE是等對邊四邊形;(2)存在等對邊四邊形DBCE,證明見解析;
【解析】
(1)根據(jù)三角形外角的性質(zhì)可得∠BOD=60°,根據(jù)對頂角的性質(zhì)可得∠COE=60°;作CG⊥BE于G點,作BF⊥C,D交CD延長線于F點通過證明△BCF≌△CBG,可得BF=CG,,再證明△BDF≌△CEG,即可證明四邊形DBCE是等對邊四邊形;
(2)作CG⊥BE于G點,作BF⊥CD交CD延長線于F點.易證△BCF≌△CBG,進而證明△BDF≌△CEG,所以BD=CE,所以四邊形DBCE是等對邊四邊形.
(1)∵∠A=60°,
∴∠OBC=∠OCB=30°
∴∠BOD=∠COE=∠OBC+∠OCB=30°+30°=60°,
∴與∠A相等的角是∠BOD、∠COE,
四邊形DBCE是等對邊四邊形,證明如下:
如圖,作CG⊥BE于G點,作BF⊥CD交CD延長線于F點.
∴∠BFC=∠CGB=∠CGE=90°
∵∠DCB=∠EBC=∠A,BC=BC,
∴△BCF≌△CBG,
∴BF=CG,
∵∠BDF=∠ABE+∠DOB,∠BEC=∠ABE+∠A,∠A=∠BOD
∴∠BDF=∠BEC,
又∵∠BFD=∠CGE=90°,BF=CG,
∴△BDF≌△CEG,
∴BD=CE,
∴四邊形DBCE是等對邊四邊形.
(2)存在等對邊四邊形DBCE,理由如下:
如圖,作CG⊥BE于G點,作BF⊥CD交CD延長線于F點.
∴∠BFC=∠CGB=∠CGE=90°
∵∠DCB=∠EBC=∠A,BC=BC,
∴△BCF≌△CBG,
∴BF=CG,
∵
∴∠BOD =∠OBC+∠OCB= ,
∴∠A=∠BOD,
∵∠BDF=∠ABE+∠DOB,∠BEC=∠ABE+∠A,
∴∠BDF=∠BEC,
又∵∠BDF=∠CGE=90°,BF=CG,
∴△BDF≌△CEG,
∴BD=CE,
∴四邊形DBCE是等對邊四邊形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與x軸、y軸分別交于點A和點B(0,-1),拋物線經(jīng)過點B,且與直線l的另一個交點為C(4,n).
(1)求n的值和拋物線的解析式;
(2)點D在拋物線上,且點D的橫坐標(biāo)為t(0<t<4),DE∥y軸交直線l于點E,點F在直線l上,且四邊形DFEG為矩形(如圖2).若矩形DFEG的周長為p,求p與t的函數(shù)關(guān)系式以及p的最大值;
(3)M是平面內(nèi)一點,將△AOB繞點M沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后,得到△A'O'B',點A、O、B的對應(yīng)點分別是點A'、O'、B'. 若△A'O'B'的兩個頂點恰好落在拋物線上,請直接寫出點A’的橫坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平行四邊形中, ,垂足為與的延長線相交于,且,連接;
(1)如圖,求證:四邊形是菱形;
(2)如圖,連接,若,在不添加任何輔助線的情況下,直接寫出圖中所有面積等于的面積的鈍角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,校園內(nèi)有一棵與地面垂直的樹,數(shù)學(xué)興趣小組兩次測量它在地面上的影子,第一次是陽光與地面成60°角時,第二次是陽光與地面成30°角時,兩次測量的影長相差8米,則樹高_____________米(結(jié)果保留根號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著襄陽市近幾年城市建設(shè)的快速發(fā)展,對花木的需求量逐年提高.某園林專業(yè)戶計劃投資種植花卉及樹木,根據(jù)市場調(diào)查與預(yù)測,種植樹木的利潤與投資量成正比例關(guān)系,如圖1所示;種植花卉的利潤與投資量成二次函數(shù)關(guān)系,如圖2所示(注:利潤與投資量的單位:萬元)
(1)分別求出利潤與關(guān)于投資量的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果這位專業(yè)戶以10萬元資金投入種植花卉和樹木,求他獲得的最大利潤是多少?
(3)在(2)的條件下,根據(jù)對市場需求的調(diào)查,這位專業(yè)戶決定投入種植樹木的資金不得高于投入種植花卉的資金,他至少獲得多少利潤?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)家吳文俊院士非常重視古代數(shù)學(xué)家賈憲提出的“從長方形對角線上任一點作兩條分別平行于兩鄰邊的直線,則所容兩長方形面積相等(如圖所示)”這一推論,他從這一推論出發(fā),利用“出入相補”原理復(fù)原了《海島算經(jīng)》九題古證,根據(jù)圖形可知他得出的這個推論指( )
A. S矩形ABMN=S矩形MNDCB. S矩形EBMF=S矩形AEFN
C. S矩形AEFN=S矩形MNDCD. S矩形EBMF=S矩形NFGD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一邊是另一邊的倍的三角形叫做智慧三角形,這兩邊中較長邊稱為智慧邊,這兩邊的 夾角叫做智慧角.
(1)在 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,若∠A 為智慧角,則∠B 的度數(shù)為 ;
(2)如圖①,在△ABC 中,∠A=45°,∠B=30°,求證:△ABC 是智慧三角形;
(3)如圖②,△ABC 是智慧三角形,BC 為智慧邊,∠B 為智慧角,A(3,0),點 B,C 在函數(shù) y= (x>0)的圖像上,點 C 在點 B 的上方,且點 B 的縱坐標(biāo)為.當(dāng)△ABC是直角三角形時,求 k 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一條單車道的拋物線形隧道如圖所示.隧道中公路的寬度AB=8m,隧道的最高點C到公路的距離為6m.
(1)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,求拋物線的表達式;
(2)現(xiàn)有一輛貨車的高度是4.4m,貨車的寬度是2m,為了保證安全,車頂距離隧道頂部至少0.5m,通過計算說明這輛貨車能否安全通過這條隧道.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知是的弦,點在上,且,聯(lián)結(jié)、,并延長交弦于點,,.
(1)求的大小;
(2)若點在上,,求的長.
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