(1)如圖1,在△ABC中,BC=3,AC=4,AB=5.D為AB邊上一點,且△ACD與△BCD的周長相等,則AD=______.
(2)如圖2,在△ABC中,BC=a,AC=b,AB2=BC2+AC2.E為BC邊上一點,且△ABE與△ACE的周長相等;F為AC邊上一點,且△ABF與△BCF的周長相等,求CE•CF(用含a,b的式子表示).
(1)∵△ACD與△BCD的周長相等,
∴AC+AD=BC+BD,即4+AD=3+BD,
又AD+DB=5,
BD-AD=1
AD+BD=5

解得:AD=2.
(2)設AB=c,則c2=a2+b2,
∵△ABE與△ACE的周長相等,
∴CE+AC=BE+AB=
1
2
(AB+BC+AC),
設CE=x,
∴x+b=
1
2
(a+b+c),
∴x=
1
2
(a-b+c),
設CF=y,同理可得y+a=
1
2
(a+b+c),
∴CE•CF=
1
2
(a-b+c)•
1
2
(b+c-a)=
1
4
[c2-(a-b)2],
∵c2=a2+b2,
∴CE•CF=
1
2
ab.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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如圖,隔湖有兩點A、B,為了測得A、B兩點間的距離,從與AB方向成直角的BC方向上任取一點C,若測得CA=50m,CB=40m,那么A、B兩點間的距離是______m.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

下列不能構(gòu)成直角三角形的是(  )
A.6,8,10B.5,12,13C.8,15,17D.4,5,6

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A.8cmB.10cmC.12cmD.14cm

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觀察下列幾組數(shù):
2
3
,
5
;②1,1,2;③5,12,13;④6,7,8;⑤3,4,5
其中能作為直角三角形三邊長的是:______(填序號).

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,正方體的棱長為
2
cm,用經(jīng)過A、B、C三點的平面截這個正方體,所得截面的周長是______cm.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(本大題有兩題,請同學們選擇你喜歡且拿手一題解答)
【Ⅰ】如圖,在△ABC中,AB=AC=13厘米,BC=10厘米,AD⊥BC于點D,動點P從點A出發(fā)以每秒1厘米的速度在線段AD上向終點D運動.設動點運動時間為t秒.
(1)求AD的長;
(2)當△PDC的面積為15平方厘米時,求t的值;
(3)動點M從點C出發(fā)以每秒2厘米的速度在射線CB上運動.點M與點P同時出發(fā),且當點P運動到終點D時,點M也停止運動.是否存在t,使得S△PMD=
1
12
S△ABC?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

【Ⅱ】我校工會于“三•八”婦女節(jié)期間組織女職工到國家級風景區(qū)“文成銅鈴山”觀光旅游.下面是領隊與旅行社導游收費標準的一段對話:
【領隊】組團去“文成銅鈴山”旅游每人收費是多少?
【導游】如果人數(shù)不超過30人,人均旅游費用為360元.
【領隊】超過30人怎樣優(yōu)惠呢?
【導游】如果超過30人,每增加1人,人均旅游費用降低5元,但人均旅游費用不得低于300元.
我校按旅行社的收費標準組團瀏覽“文成銅鈴山”結(jié)束后,共支付給旅行社12400元.設我校這次參加旅游的共有x人.
請你根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)我校參加旅游的人數(shù)x的取值范圍是______;
(2)我校參加旅游的人每人實際應收費______元(用含x的代數(shù)式表示);
(3)求我校這次到“文成銅鈴山”觀光旅游的女職工共有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,鐵路AB的一邊有C、D兩村莊,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知AB=25km,DA=15km,CB=10km,現(xiàn)要在鐵路上建一個農(nóng)產(chǎn)品收購站E,并使DE=CE.則農(nóng)產(chǎn)品收購站E應建在距點A多少千米處?

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