在函數(shù)y＝x，y＝，y＝x2－1，y＝(x－1)2中，其圖像是軸對(duì)稱(chēng)圖形且對(duì)稱(chēng)軸是坐標(biāo)軸的共有

[　　]

A．4個(gè)
B．3個(gè)
C．2個(gè)
D．1個(gè)
答案：D
解析：

只有y＝x2－1是關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的，其余的均不符合．

y＝(x－1)2的對(duì)稱(chēng)軸是x=1

y＝x，y＝關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)

　


提示：

提示：只有y＝x2－1是關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的，其余的均不符合．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，⊙C的圓心坐標(biāo)為（－2，－2），半徑為．函數(shù)y＝－x＋2的圖象與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B，點(diǎn)P為AB上一動(dòng)點(diǎn)

（1）連接CO，求證：CO⊥AB；

（2）若△POA是等腰三角形，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；

（3）當(dāng)直線(xiàn)PO與⊙C相切時(shí)，求∠POA的度數(shù)；當(dāng)直線(xiàn)PO與⊙C相交時(shí)，設(shè)交點(diǎn)為E、F，點(diǎn)M為線(xiàn)段EF的中點(diǎn)，令PO＝t，MO＝s，求s與t之間的函數(shù)關(guān)系，并寫(xiě)出t的取值范圍．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，⊙C的圓心坐標(biāo)為（－2，－2），半徑為．函數(shù)y＝－x＋2的圖象與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B，點(diǎn)P為AB上一動(dòng)點(diǎn)

（1）連接CO，求證：CO⊥AB；
（2）若△POA是等腰三角形，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）當(dāng)直線(xiàn)PO與⊙C相切時(shí)，求∠POA的度數(shù)；當(dāng)直線(xiàn)PO與⊙C相交時(shí)，設(shè)交點(diǎn)為E、F，點(diǎn)M為線(xiàn)段EF的中點(diǎn)，令PO＝t，MO＝s，求s與t之間的函數(shù)關(guān)系，并寫(xiě)出t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷（江蘇連云港） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，⊙C的圓心坐標(biāo)為（－2，－2），半徑為．函數(shù)y＝－x＋2的圖象與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B，點(diǎn)P為AB上一動(dòng)點(diǎn)

（1）連接CO，求證：CO⊥AB；
（2）若△POA是等腰三角形，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）當(dāng)直線(xiàn)PO與⊙C相切時(shí)，求∠POA的度數(shù)；當(dāng)直線(xiàn)PO與⊙C相交時(shí)，設(shè)交點(diǎn)為E、F，點(diǎn)M為線(xiàn)段EF的中點(diǎn)，令PO＝t，MO＝s，求s與t之間的函數(shù)關(guān)系，并寫(xiě)出t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)卷（江蘇無(wú)錫） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，⊙C的圓心坐標(biāo)為（－2，－2），半徑為．函數(shù)y＝－x＋2的圖象與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B，點(diǎn)P為AB上一動(dòng)點(diǎn)

（1）連接CO，求證：CO⊥AB；

（2）若△POA是等腰三角形，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；

（3）當(dāng)直線(xiàn)PO與⊙C相切時(shí)，求∠POA的度數(shù)；當(dāng)直線(xiàn)PO與⊙C相交時(shí)，設(shè)交點(diǎn)為E、F，點(diǎn)M為線(xiàn)段EF的中點(diǎn)，令PO＝t，MO＝s，求s與t之間的函數(shù)關(guān)系，并寫(xiě)出t的取值范圍．

 

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