【題目】如圖1,在中,,點邊上的動點,于點

問題發(fā)現(xiàn):(1)如圖2,當時, ;所在直線相交所成的銳角等于__________

類比探究:(2)當時,把繞點逆時針旋轉(zhuǎn)到如圖3的位置時,請求出的值以及所在直線相交所成的銳角.

【答案】145°;(230°.

【解析】

1)由,利用相似三角形的性質(zhì)可得,然后將AB、ACEC,BD表示出來,然后再化簡并運用銳角的三角函數(shù)即可; 所在直線相交所成的銳角等即可解答.

2)先說明,再利用相似三角形的性質(zhì)和即可說明,再利用相似三角形的性質(zhì)和特殊角的三角函數(shù)即可求解;

解:(1)∵,

,

,

又∵cos= =cos45=

又∵所在直線相交所成的銳角等于

所在直線相交所成的銳角為45°;

故答案為,45°

2)由圖1可知,

,

,

,

,

延長于點,交的延長線于點,

,

所在的直線相交所成的銳角為

故答案為:,30°

練習冊系列答案
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1)求每臺型,型凈水器的進價各是多少元?

2)該公司計劃購進,兩種型號的凈水器共55臺進行試銷,其中型凈水器為臺,購買兩種凈水器的總資金不超過10.8萬元.則最多可購進型號凈水器多少臺?

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【題目】張老師把微信運動里好友計步榜排名前20的好友一天行走的步數(shù)做了整理,繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表:

組別

步數(shù)分組

頻率

A

x6000

0.1

B

6000≤x7000

0.5

C

7000≤x8000

m

D

x≥8000

n

合計

1

根據(jù)信息解答下列問題:

1)填空:m  ,n  ;并補全條形統(tǒng)計圖;

2)這20名朋友一天行走步數(shù)的中位數(shù)落在  組;(填組別)

3)張老師準備隨機給排名前4名的甲、乙、丙、丁中的兩位點贊,請求出甲、乙被同時點贊的概率.

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【題目】某學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì),開展了“綜合實踐活動課”,具體課程如下:A.數(shù)學(xué)史話;B.詩歌賞析:C.英語口語演講;D.生物與生活,學(xué)校規(guī)定:每個學(xué)生都必須報名且只能選擇其中的一個課程,學(xué)校隨機抽查了部分學(xué)生,對他們選擇的課程情況進行了統(tǒng)計,并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請結(jié)合統(tǒng)計圖中的信息,解決下列問題:

1)這次學(xué)校抽查的學(xué)生人數(shù)是 ;課程B對應(yīng)的扇形的圓心角是 度;

2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)如果該校共有1200名學(xué)生,請你估計該校報D的學(xué)生約有多少人?

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【題目】如圖,已知ABC內(nèi)接于⊙O,AB是直徑,ODBC于點D,延長DO交⊙OF,連接OC,AF

1)求證:COD≌△BOD;

2)填空:①當∠1  時,四邊形OCAF是菱形;

②當∠1  時,AB2OD

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【題目】已知:如圖,△ABC中,AC=BC,以BC為直徑的⊙OAB于點D,過點DDE⊥AC于點E,交BC的延長線于點F

求證:

1AD=BD;

2DF⊙O的切線.

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【題目】如圖,在⊙O中,點C在優(yōu)弧AB上,將弧BC沿BC折疊后剛好經(jīng)過AB的中點D. 若⊙O的半徑為,AB=8,則BC的長是(

A.B.C.D.

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A. x> B. <x< C. x< D. 0<x<

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