【題目】如圖,已知⊙O的半徑是2,點A、B、C在⊙O上,若四邊形OABC為菱形,則圖中陰影部分面積為( 。

A. π﹣2 B. π﹣ C. π﹣2 D. π﹣

【答案】C

【解析】連接OBAC交于點D,根據(jù)菱形及直角三角形的性質(zhì)先求出AC的長及∠AOC的度數(shù),然后求出菱形ABCO及扇形AOC的面積,則由S菱形ABCO﹣S扇形AOC可得答案.

連接OBAC交于點D,如圖所示:

圓的半徑為2,

∴OB=OA=OC=2,

又四邊形OABC是菱形,

∴OB⊥AC,OD=OB=1,

Rt△COD中利用勾股定理可知:CD=,AC=2CD=2

∵sin∠COD= ,

∴∠COD=60°,∠AOC=2∠COD=120°,

∴S菱形ABCO=B×AC=×2×2=2,

S扇形AOC=

則圖中陰影部分面積為S菱形ABCO﹣S扇形AOC=,

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,點GBC邊上任意一點,DE⊥AG于點E且交AG于點F

1)求證:AE=BF;

2)如圖1,連接DF、CE,探究線段DFCE的關(guān)系并證明;

3)如圖2,若AB=GCB中點,連接CF,直接寫出四邊形CDEF的面積為______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O中,F,G是直徑AB上的兩點,C,D,E是半圓上的三點,如果弧AC的度數(shù)為60°,弧BE的度數(shù)為20°,CFA=DFB,DGA=EGB.求∠FDG的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,CDACB的角平分線,CEAB邊上的高,若A=40°B=72°

1)求DCE的度數(shù);

(2)試寫出DCEA、B的之間的關(guān)系式.(不必證明)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖正方形網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長都是1,每個小格的頂點叫做格點

1在圖1中以格點為頂點畫一個面積為5的正方形;

2在圖2中以格點為頂點畫一個三角形,使三角形三邊長分別為2、

3如圖3,AB、C是小正方形的頂點ABC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+5x+3﹣3m=0有兩個不相等的實數(shù)根.

(1)求m的取值范圍;

(2)若m為負整數(shù),求此時方程的根.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B兩地相距600米,甲、乙兩人同時從A地出發(fā)前往B地,所走路程y(米)與行駛時間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列說法中:①甲每分鐘走100米;②兩分鐘后乙每分鐘走50米;③甲比乙提前3分鐘到達B地;④當x26時,甲乙兩人相距100米.正確的有_____(在橫線上填寫正確的序號).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校八年級全體同學(xué)參加了愛心捐款活動,該校隨機抽查了部分同學(xué)捐款的情況統(tǒng)計如圖:

1)求出本次抽查的學(xué)生人數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

2)捐款金額的眾數(shù)是___________元,中位數(shù)是_____________;

3)請估計全校八年級1000名學(xué)生,捐款20元的有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰直角△ABC中,AC=BC,BE平分∠ABC,ADBE的延長線于點D,若AD=2,則△ABE的面積為( ).

A.4B.6C.2D.2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案