【題目】已知關于x的方程x2﹣(2k+1)x+k2+1=0.
(1)若方程有兩個不相等的實數根,求k的取值范圍;
(2)若方程的兩根恰好是一個矩形的兩邊長,且k=4,求該矩形的周長.
【答案】
(1)解:∵關于x的方程x2﹣(2k+1)x+k2+1=0有兩個不相等的實數根,
∴△>0,
∴[﹣(2k+1)]2﹣4(k2+1)>0,
解得k> .
則k的取值范圍是k> ;
(2)解:當k=4時,原方程可化為x2﹣9x+17=0,
設方程的兩根是x1、x2,則矩形兩鄰邊的長是x1、x2,
∵x1+x2=9,
∴該矩形的周長為2(x1+x2)=18.
【解析】(1)根據一元二次方程根與系數的關系,方程有兩個不相等的實數根,則△>0,建立不等式,求出解集即可。
(2)將k的值代入方程,由于方程的兩根恰好是一個矩形的兩邊長,要求該矩形的周長,只需求出此方程的兩根之和,即可求得矩形的周長。
【考點精析】關于本題考查的求根公式和根與系數的關系,需要了解根的判別式△=b2-4ac,這里可以分為3種情況:1、當△>0時,一元二次方程有2個不相等的實數根2、當△=0時,一元二次方程有2個相同的實數根3、當△<0時,一元二次方程沒有實數根;一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系數a、b、c而定;兩根之和等于方程的一次項系數除以二次項系數所得的商的相反數;兩根之積等于常數項除以二次項系數所得的商才能得出正確答案.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,梯形OABC中,O為直角坐標系的原點,A、B、C的坐標分別為(14,0)、(14,3)、(4,3).點P、Q同時從原點出發(fā),分別作勻速運動,點P沿OA以每秒1個單位向終點A運動,點Q沿OC、CB以每秒2個單位向終點B運動.當這兩點中有一點到達自己的終點時,另一點也停止運動.
(1)設從出發(fā)起運動了x秒,且x>2.5時,Q點的坐標;
(2)當x等于多少時,四邊形OPQC為平行四邊形?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把代數式通過配湊等手段,得到局部完全平方式,再進行有關運算和解題,這種解題方法叫做配方法.
如:①用配方法分解因式:a2+6a+8,
解:原式=a2+6a+8+1-1=a2+6a+9-1
=(a+3)2-12=
②M=a2-2a-1,利用配方法求M的最小值.
解:
∵(a-b)2≥0,∴當a=1時,M有最小值-2.
請根據上述材料解決下列問題:
(1)用配方法因式分解:.
(2)若,求M的最小值.
(3)已知x2+2y2+z2-2xy-2y-4z+5=0,求x+y+z的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,,,過點畫軸的垂線,點在線段上,連結并延長交直線于點,過點畫交直線于點.
(1)求的度數,并直接寫出直線的解析式;
(2)若點的橫坐標為2,求的長;
(3)當時,求點的坐標.
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【題目】若二次函數y=﹣x2+4x+c的圖象經過A(1,y1),B(﹣1,y2),C(2+ ,y3)三點,則y1、y2、y3的大小關系是( )
A.y1<y2<y3
B.y1<y3<y2
C.y2<y3<y1
D.y2<y1<y3
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【題目】我們知道平行四邊形有很多性質,現(xiàn)在如果我們把平行四邊形沿著它的一條對角線翻折,會發(fā)現(xiàn)這其中還有更多的結論.
(發(fā)現(xiàn)與證明)在ABCD中,AB≠BC,將△ABC沿AC翻折至△AB′C,連結B′D.
(1)填空:B′E DE(填“<,=,>”);
(2)求證:B′D∥AC;
(應用與探究)
(3)在ABCD中,已知:BC=4,∠B=60°,將△ABC沿AC翻折至△AB′C,連結B′D.若以A、C、D、B′為頂點的四邊形是矩形,求AC的長.
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