【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸,軸分別相交于,兩點,與反比例函數(shù)的圖象交于點,點的橫坐標(biāo)為4.
(1)求的值;
(2)過點作軸,垂足為,點是該反比例函數(shù)的圖象上一點,連接,,且.
①求點的坐標(biāo);
②求點到直線的距離的值.
【答案】(1)2;(2)①;②
【解析】
(1)先求出點C的坐標(biāo),然后代入反比例函數(shù)的解析式,即可求出k的值;
(2)①根據(jù)題意,得到軸,然后得到點E的橫坐標(biāo),代入反比例函數(shù)的解析式,即可求出點E的坐標(biāo);
②先證明,得到,然后求出EH、OA、OB的長度,即可求出EF的長度,可得答案.
解:(1)點在直線上,點的橫坐標(biāo)為4,
,
,
∵點在反比例函數(shù)的圖象上,
;
(2)如圖:
①∵,
∴點在線段的垂直平分線上.
軸,垂足為,
軸,
∵點的坐標(biāo)為,
∴點的橫坐標(biāo)為2
∵點在反比例函數(shù)的圖象上,
∴點的坐標(biāo)為;
②過點作直線,垂足為,
過點作軸,垂足為,延長交于點,
軸,
,
,
,
設(shè)點的坐標(biāo)為.
又∵點在直線上,
,
,
,
當(dāng)時,,
,
,
當(dāng)時,,
,
,
,
,
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線:與直線l:交于x軸上的一點A,和另一點
求拋物線的解析式;
點P是拋物線上的一個動點點P在A,B兩點之間,但不包括A,B兩點于點M,軸交AB于點N,求MN的最大值;
如圖2,將拋物線繞頂點旋轉(zhuǎn)后,再作適當(dāng)平移得到拋物線,已知拋物線的頂點E在第一象限的拋物線上,且拋持線與拋物線交于點D,過點D作軸交拋物線于點F,過點E作軸交拋物線于點G,是否存在這樣的拋物線,使得四邊形DFEG為菱形?若存在,請求E點的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=k1x+b和反比例函數(shù)的圖象相交于點P(m1,n+1),點Q(0,a)在函數(shù)y=k1x+b的圖象上,且m,n是關(guān)于x的方程ax2(3a+1)x+2(a+1)=0的兩個不相等的整數(shù)根(其中a為整數(shù)),求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形中,相交于點,過點作射線,點是射線上一動點,連接交于點,以為一邊,作正方形,且點在正方形的內(nèi)部,連接.
(1)求證:;
(2)設(shè),正方形的邊長為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;
(3)連接,當(dāng)是等腰三角形時,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+mx+n交x軸于點A(﹣2,0)和點B,交y軸于點C(0,2).
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若點M在拋物線上,且S△AOM=2S△BOC,求點M的坐標(biāo);
(3)如圖2,設(shè)點N是線段AC上的一動點,作DN⊥x軸,交拋物線于點D,求線段DN長度的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為迎接2020年高中招生考試,某中學(xué)對全校九年級學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)摸底考試,并隨機抽取了部分學(xué)生的測試成績作為樣本進(jìn)行分析,繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中所給信息,解答下列問題:
(1)請將表示成績類別為“中”的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)請將表示成績類別為“優(yōu)”的扇形統(tǒng)計圖補充完整,并計算成績類別為“優(yōu)”的扇形所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)學(xué)校九年級共有人參加了這次數(shù)學(xué)考試,估算該校九年級共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績可以達(dá)到優(yōu)秀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長為,動點從點出發(fā)以的速度沿著邊運動,到達(dá)點停止運動,另一動點同時從點出發(fā),以的速度沿著邊向點運動,到達(dá)點停止運動,設(shè)點運動時間為,的面積為,則關(guān)于的函數(shù)圖象是()
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜邊AB上的高,以CD為直徑作⊙O分別交AC,BC于點E,F,過點E作⊙O的切線,分別交直線BC,AB于點H,G.
(1)求證:HG=GB;
(2)若⊙O的直徑為4,連接OG,交⊙O于點M.填空:
①連接OE,ME,DM.當(dāng)EG=____時,四邊形OEMD為菱形;
②連接OE.當(dāng)EG=_________時,四邊形OEAG為平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,若拋物線L1的頂點A在拋物線L2上,拋物線L2的頂點B也在拋物線L1上(點A與點B不重合)我們把這樣的兩拋物線L1、L2互稱為“友好”拋物線,可見一條拋物線的“友好”拋物線可以有很多條.
(1)如圖2,已知拋物線L3:y=2x2-8x+4與y軸交于點C,試求出點C關(guān)于該拋物線對稱軸對稱的對稱點D的坐標(biāo);
(2)請求出以點D為頂點的L3的“友好”拋物線L4的解析式,并指出L3與L4中y同時隨x增大而增大的自變量的取值范圍;
(3)若拋物y=a1(x-m)2+n的任意一條“友好”拋物線的解析式為y=a2(x-h)2+k,請寫出a1與a2的關(guān)系式,并說明理由.
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