在一條數(shù)軸上有A、B兩點,點A表示數(shù),點B表示數(shù)6。點P是該數(shù)軸上的一個動點(不與A、B重合)表示數(shù)x。點M、N分別是線段AP、BP的中點。
(1)如果點P在線段AB上,則點M表示的數(shù)是 , 則點N表示的數(shù)是 (用含x 的代數(shù)式表示)。并計算線段MN的長。
(2)如果點P在點B右側(cè),請你計算線段MN的長。
(3)如果點P在點A左側(cè),則線段MN的長度會改變嗎?如果改變,請說明理由;如果不變,請直接寫出結(jié)果。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
數(shù)學(xué)課老師提出這樣一個問題:已知如圖,直線AB//CD,直線EF與直線AB交于G,與直線CD交于H,且GN平分 ,求證:.
下面是某同學(xué)給出一種證法,請你將解答中缺少的條件、結(jié)論或證明理由補充完整.
證明:
(已知)
(_________________________)
AB//CD,EF與AB、CD分別交于G、H(已知)
( __________________________ )
是的平分線,(已知)
_______ (角平分線定義)
(已證)
(_________________)
_______________________(已證)
(等量代換)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
填寫推理理由
如圖,已知AD⊥BC于D,EF⊥BC于F,AD平分∠BAC.將∠E=∠1的過程填寫完整.
解:解:∵AD⊥BC, EF⊥BC( 已知 )
∴∠ADC=∠EFC= 90°( 垂直的意義 )
∴AD//EF
∴∠1= ( )
∠E= ( )
又∵AD平分∠BAC( 已知 )
∴ =
∴∠1=∠E.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
小明在學(xué)習(xí)三角形知識時,發(fā)現(xiàn)如下三個有趣的結(jié)論:在Rt△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,M為直線AC上一點,ME⊥BC,垂足為E,∠AME的平分線交直線AB于點F.
(1)如圖①,M為邊AC上一點,則BD、MF的位置關(guān)系是 ;
如圖②,M為邊AC反向延長線上一點,則BD、MF的位置關(guān)系是 ;
如圖③,M為邊AC延長線上一點,則BD、MF的位置關(guān)系是 ;
(2)請就圖①、圖②、或圖③中的一種情況,給出證明.
我選圖 來證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知線段AB.
(1)用尺規(guī)作圖的方法作出線段AB的垂直平分線CD(保留作圖痕跡,不要求寫出作法);
(2)在(1)中所作的直線CD上任意取兩點M,N(線段AB的上方).連結(jié)AM,AN,BM,BN.求證:∠MAN=∠MBN.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知△ABC和點O.
(1)把△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)900得到△A1B1C1,在網(wǎng)格中畫出△A1B1C1;
(2)用直尺和圓規(guī)作△ABC的邊AB,AC的垂直平分線,并標(biāo)出兩條垂直平分線的交點P(要求保留作圖痕跡,不寫作法);指出點P是△ABC的內(nèi)心,外心,還是重心?
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