【題目】分解因式：ab2﹣4ab+4a=_________．

【答案】a（b﹣2）2

【解析】試題分析：首先提取公因式a，再利用完全平方公式進行二次分解即可．

ab2﹣4ab+4a

=a（b2﹣4b+4）﹣﹣（提取公因式）

=a（b﹣2）2．﹣﹣（完全平方公式）

故答案為：a（b﹣2）2．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，平行四邊形ABCD中，點E、F在對角線BD上，且BE=DF．求證：

（1）△ABE≌△CDF；

（2）四邊形AECF是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】單項式-2x2y的次數(shù)是 .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】等腰三角形兩邊長分別為4和8，則這個等腰三角形的周長為（ ）
A.16
B.18
C.20
D.16或20

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】把下列各數(shù)分類

﹣3，0.45， ，0，9，﹣1，﹣1，10，﹣3.14

（1）正整數(shù)：{　　…}

（2）負整數(shù)：{　　…}

（3）整數(shù)：{　　…}

（4）分數(shù)：{　　 …}．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知A、B在數(shù)軸上對應的數(shù)分別用a、b表示，且（b+10）2+|a﹣20|=0，P是數(shù)軸上的一個動點．

（1）在數(shù)軸上標出A、B的位置，并求出A、B之間的距離．

（2）當P點滿足PB=2PA時，求P點對應的數(shù)．

（3）動點P從原點開始第一次向左移動1個單位長度，第二次向右移動3個單位長度，第三次向左移動5個單位長度，第四次向右移動7個單位長度，依此類推，…點P能夠移到與A、B重合的位置嗎？若能，請?zhí)剿鞯趲状我苿訒r重合；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=5，AC=4，BC=3，經過點C且與邊AB相切的動圓與CB、CA分別相交于點E、F，則線段EF長度的最小值是（ ）

A．2.4 B．2 C．2.5 D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】11名同學參加數(shù)學競賽初賽，他們的等分互不相同，按從高分錄到低分的原則，取前6名同學參加復賽，現(xiàn)在小明同學已經知道自己的分數(shù)，如果他想知道自己能否進入復賽，那么還需知道所有參賽學生成績的（ ）

B．平均數(shù) B．中位數(shù) C．眾數(shù) D．方差

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示．將△ABC向右平移6個單位長度，再向下平移6個單位長度得到△A1B1C1．(圖中每個小方格邊長均為1個單位長度) ．

（1）在圖中畫出平移后的△A1B1C1；

（2）直接寫出△A1B1C1各頂點的坐標．

； ； ；

（3）求出△ABC的面積

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