【題目】計算:

(1) (-8)-47+18-(-27)

（2）-；
（3）12-（-18）+（-7）-15；
（4）4.7-（-8.9）-7.5+（-6）；
（5）(4；

(6)

【答案】（1）-10；（2）；（3）8；（4）0.1；（5）；(6) -1.2;

【解析】

（1）先同號相加再計算即可求解；
（2）先通分，再計算加減法；
（3）（4）先化簡再計算即可求解；
（5）先計算同分母分數(shù)，再相加即可求解．

（1）(-8)-47+18-(-27)
=-8-47+18+27
=10-20
=-10；
（2）-

；
（3）12-（-18）+（-7）-15
=12+18-7-15
=30-22
=8；
（4）4.7-（-8.9）-7.5+（-6）
=4.7+8.9-7.5-6
=13.6-13.5
=0.1；
（5）(4
=（-4 ；
(6)

=

=0.8-2

=-1.2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為調查市民上班時最常用的交通工具的情況,隨機抽取了四市部分市民進行調查,要求被調查者從“A:自行車,B:電動車,C:公交車,D:家庭轎車,E:其他”五個選項中選擇最常用的一項，將所有調查結果整理后繪制成不完整的條形統(tǒng)計圖（圖1）和扇形統(tǒng)計圖（圖2），請結合統(tǒng)計圖回答下列問題：

（1）在這次調查中，一共調查了 名市民；

（2）扇形統(tǒng)計圖中，C組的百分率是 ；并補全條形統(tǒng)計圖；

（3）計算四市中10000名市民上班時最常用家庭轎車的有多少？

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【題目】小華和小明用兩張相同的長方形紙做數(shù)學實驗，先在兩條較長的邊上各取一點畫一條線，沿畫線剪開后再對齊，并將其中一部分沿長邊平移一定的距離， 陰影表示平移拉開的區(qū)域.小華畫了一條線段，如圖①所示；小明畫了一條曲線，如圖②所示.

（1）設長方形的長為，寬為，平移的距離為，請計算兩個陰影區(qū)域的面積，由計算結果你發(fā)現(xiàn)了什么?

（2）任意畫一條與長邊平行的直線，被陰影部分所截得的線段是否相等?為什么?

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【題目】出租車司機小李某天的運營全是在東西走向的人民大街進行的，如果規(guī)定向東為正，向西為負，他這天下午的行車里程如下（單位：km）

　　+10、－3、－8、+11、－10、+12、+4、－15、－16、+15

（1）將最后一名乘客送到目的地時，小李距下午出車地點的距離是多少？

（2）若汽車的耗油量為0.5L/㎞，那么這天下午汽車共耗油多少？

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【題目】如圖，在平面直角坐標系中，平行四邊形OABC的邊OA在x軸的正半軸上，A、C兩點的坐標分別為（2，0）、（1，2），點B在第一象限，將直線y=-2x沿y軸向上平移m（m＞0）個單位．若平移后的直線與邊BC有交點，則m的取值范圍是_____________.

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【題目】“十一”期間，某風景區(qū)在7天中每天游客的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負數(shù)表示比前一天少的人數(shù))

日期

10月1日

10月2日

10月3日

10月4日

10月5日

10月6日

10月7日

人數(shù)變化

單位：萬人

(1)若9月30日的游客人數(shù)記為，請用含的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)？

(2)請判斷七天內游客人數(shù)最多的是哪天？請說明理由.

(3)此風景區(qū)一方面給廣大市民提供一個休閑游玩的好去處；另一方面拉動了內需，促進了消費.若9月30日的游客人數(shù)為1萬人，進園的人每人平均消費60元，問“十一”期間所有游園人員在此風景區(qū)的總消費是多少元？(用科學記數(shù)法表示)

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【題目】如下圖，將一張正方形紙片，剪成四個大小形狀一樣的小正方形，然后將其中的一個小正方形再按同樣的方法剪成四個小正方形，再將其中的一個小正方形剪成四個小正方形，如此循環(huán)下去．

（1）填寫下表：

剪的次數(shù)

1

2

3

4

5

正方形個數(shù)

4

7

10

　 　

　 　

（2）如果剪了8次，共剪出　 　個小正方形．

（3）如果剪n次，共剪出　 　個小正方形．

（4）設最初正方形紙片為1，則剪n次后，最小正方形的邊長為　 　．

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【題目】已知拋物線經過點A（1,0）和B（0,3），其頂點為D.

（1）求此拋物線的表達式；

（2）求△ABD的面積；

（3）設P為該拋物線上一點，且位于拋物線對稱軸右側，作PH⊥對稱軸，垂足為H，若△DPH與△AOB相似，求點P的坐標.

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【題目】甲、乙、丙三人準備玩?zhèn)髑蛴螒颍?guī)則是：第1次傳球從甲開始，甲先將球隨機傳給乙、丙兩人中的一個人，再由接到球的人隨機傳給其他兩人中的一個人…如此反復．

（1）若傳球1次，球在乙手中的概率為　 　；

（2）若傳球3次，求球在甲手中的概率（用樹狀圖或列表法求解）．

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