【題目】如圖①,直線與軸、軸分別交于兩點,將沿軸正方向平移后,點、點的對應(yīng)點分別為點、點,且四邊形為菱形,連接,拋物線經(jīng)過三點,點為上方拋物線上一動點,作,垂足為
求此拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
求線段長度的最大值;
如圖②,延長交軸于點,連接,若為等腰三角形,請直接寫出點的坐標.
【答案】(1);(2)最大值為.(3)點P的坐標為或
【解析】
(1)先求出A、B的坐標,然后根據(jù)菱形的性質(zhì)和勾股定理求出BC,從而求出點C的坐標,然后將點A、B、C的坐標代入二次函數(shù)解析式中即可求出結(jié)論;
(2)作PH⊥x軸于H,交AC于點G,利用待定系數(shù)法求出直線AC的解析式,設(shè),則,從而求出PG與x的函數(shù)關(guān)系式,然后根據(jù)銳角三角函數(shù)求出PE與x的函數(shù)關(guān)系式,然后利用二次函數(shù)求最值即可;
(3)根據(jù)點P在BC上方的拋物線上和在AB上方的拋物線上分類討論,分別畫出對應(yīng)的圖形,設(shè)出點P的坐標,利用等腰三角形的性質(zhì)、銳角三角函數(shù)列出一元二次方程,即可求出結(jié)論.
(1)∵當時,;當時,,
∴,
∵四邊形ABCD為菱形
∴,
∴
∴,
解得:
∴拋物線的解析式為:;
(2)作PH⊥x軸于H,交AC于點G,
設(shè)直線AC為:,
∴,
解得,
∴.
設(shè),則,
∴=
∵,
∴∠BAO=60°,
∵四邊形ABCD為菱形,
∴∠CAD=30°,
∴∠PGE=∠AGH=60°,
∴,
∴===,
∵,
∴當時,最大,最大值為.
(3)①當點P在BC上方的拋物線上時,作PH⊥x軸于H,
由(2)知∠CAD=30°,
∵PE⊥AC
∴∠PFO=90°-∠CAD=60°
∵△OPF為等腰三角形
∴△OPF為等邊三角形
∴∠POH=60°
∴PH=OH·tan∠POH=
設(shè),則PH=,OH=x
∴
解得:(不符合前提條件,舍去)
∴此時點P的坐標為;
②當點P在AB上方的拋物線上時,作PH⊥x軸于H,
由(2)知∠CAD=30°,
∵PE⊥AC
∴∠PFA=90°-∠CAD=60°
∴∠PFO=120°
∴等腰三角形OPF中,FO=FP
∴∠FOP=∠FPO=∠PFA=30°
在Rt△OPH中, PH=OH·tan∠POH=
設(shè)(x<0),則PH=,OH=-x
∴
解得:(不符合前提條件,舍去)
∴此時點P的坐標為;
綜上:點P的坐標為或.
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【題目】如圖,將邊長為8cm的正方形ABCD沿其對角線AC剪開,再把△ABC沿著AD方向平移,得到△A’B’C’,當兩個三角形重疊部分的面積占△ACD面積的一半時,△ABC平移的距離是______.
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【題目】如圖①,在半徑為6的扇形AOB中,,點C是弧AB上的一個動點(不與點、重合),、,垂足分別為D、E.
(1)①當時,線段 ;
②當的度數(shù)= °時,四邊形成為菱形;
(2)試說明:四邊形的四個頂點在同一個圓上;
(3)如圖②,過點作,垂足為,連接,隨著點的運動,在△中是否存在保持不變的角?如果存在,請指出這個角并求出它的度數(shù);如果不存在,請說明理由;
(4)在(3)條件下,若點從點運動到點,則點的運動路徑長為 .
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知點A(0,3m),P(0,2m),Q(0,m)(m≠0).將點A繞點P順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到點M,將點O繞點Q順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到點N,連接MN,稱線段MN為線段AO的伴隨線段.
(1)如圖1,若m=1,則點M,N的坐標分別為 , ;
(2)對于任意的m,求點M,N的坐標(用含m的式子表示);
(3)已知點B(,t),C(,t),以線段BC為直徑,在直線BC的上方作半圓,若半圓與線段BC圍成的區(qū)域內(nèi)(包括邊界)至少存在一條線段AO的伴隨線段MN,直接寫出t的取值范圍.
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【題目】元旦聯(lián)歡會前,班級買了甲、乙、丙三種筆記本作為獎品,共買了本,花了元,其中乙種筆記本數(shù)量是甲種筆記本數(shù)量的倍,已知甲種筆記本單價為元,乙種筆記本單價為元,丙種筆記本單價為元.
求甲、乙、丙三種筆記本各買了多少本?
若購買獎品的費用又增加了元,且購買獎品的總數(shù)量及購買乙種筆記本數(shù)量不變,則最多可以購買甲型筆記本多少本?
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【題目】年疫情期間,長沙市教育局出臺《長沙市中小學線上教學工作實施意見》,長沙市推出名師公益大課堂,為學生提供線上直播教學,據(jù)統(tǒng)計,第一批公益課受益學生萬人次,第三批公益課受益學生萬人次.
(1)如果第二批,第三批公益課受益學生人次的增長率相同,求這個增長率;
(2)按照這個增長率,預(yù)計第四批公益課受益學生將達到多少萬人次?
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【題目】如圖,在銳角△ABC中,小明進行了如下的尺規(guī)作圖:
①分別以點A、B為圓心,以大于AB的長為半徑作弧,兩弧分別相交于點P、Q;
②作直線PQ分別交邊AB、BC于點E、D.
(1)小明所求作的直線DE是線段AB的 ;
(2)聯(lián)結(jié)AD,AD=7,sin∠DAC=,BC=9,求AC的長.
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【題目】已知:如圖,平行四邊形 ABCD的兩條對角線相交于點O, E是BO的中點.過B點作AC的平行線,交CE的延長線于點F,連接BF.
(1)求證:FB=AO;
(2)當平行四邊形 ABCD滿足什么條件時,四邊形AFBO是菱形?說明理由.
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【題目】為了解某校學生的身高情況,隨機抽取該校男生、女生進行抽樣調(diào)查.已知抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,利用所得數(shù)據(jù)繪制成如下統(tǒng)計圖表(單位:cm):
A | x<155 |
B | 155≤x<160 |
C | 160≤x<165 |
D | 165≤x<170 |
E | x≥170 |
根據(jù)圖表提供的信息,樣本中,身高在160≤x<170之間的女生人數(shù)為( )
A. 8 B. 6 C. 14 D. 16
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