為推廣陽光體育“大課間”活動,我市某中學決定在學生中開設A:實心球,B:立定跳遠,C:跳繩,D:跑步四種活動項目.為了了解學生對四種項目的喜歡情況,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如圖①②的統(tǒng)計圖.請結合圖中的信息解答下列問題:
(1)在這項調查中,共調查了多少名學生?
(2)請計算本項調查中喜歡“立定跳遠”的學生人數和所占百分比,并將兩個統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若調查到喜歡“跳繩”的5名學生中有3名男生,2名女生.現從這5名學生中任意抽取2名學生.請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學生的概率.
科目:初中數學 來源: 題型:
已知:如圖,反比例函數y=的圖象與一次函數y=x+b的圖象交于點A(1,4)、點B(﹣4,n).
(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)求△OAB的面積;
(3)直接寫出一次函數值大于反比例函數值的自變量x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
為創(chuàng)建“國家園林城市”,某校舉行了以“愛我黃石”為主題的圖片制作比賽,評委會對200名同學的參賽作品打分發(fā)現,參賽者的成績x均滿足50≤x<100,并制作了頻數分布直方圖,如圖.
根據以上信息,解答下列問題:
(1)請補全頻數分布直方圖;
(2)若依據成績,采取分層抽樣的方法,從參賽同學中抽40人參加圖片制作比賽總結大會,則從成績80≤x<90的選手中應抽多少人?
(3)比賽共設一、二、三等獎,若只有25%的參賽同學能拿到一等獎,則一等獎的分數線是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
為了估算湖里有多少條魚,從湖里捕上100條做上標記,然后放回湖里,經過一段時間待標記的魚全混合于魚群中后,第二次捕得200條,發(fā)現其中帶標記的魚25條,我們可以估算湖里有魚 條.
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科目:初中數學 來源: 題型:
為了解“數學思想作為對學習數學幫助有多大?”一研究員隨機抽取了一定數量的高校大一學生進行了問卷調查,并將調查得到的數據用下面的扇形圖和下表來表示(圖、表都沒制作完成).
選項 幫助很大 幫助較大 幫助不大 幾乎沒有幫助
人數 a 543 269 b
根據圖、表提供的信息.
(1)請問:這次共有多少名學生參與了問卷調查?
(2)算出表中a、b的值.
(注:計算中涉及到的“人數”均精確到1)
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科目:初中數學 來源: 題型:
一元二次方程x2﹣x﹣2=0的解是( 。
A. x1=1,x2=2 B.x1=1,x2=﹣2 C.x1=﹣1,x2=﹣2 D. x1=﹣1,x2=2
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