如圖,在△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,求證:△ADE∽△EFC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1.
(1)將圖1中畫一個(gè)格點(diǎn)三角形DEF,使得△DEF≌△ABC
(2)將圖2中畫一個(gè)格點(diǎn)三角形MNL,使得△MNL∽△ABC,且相似比為2:1
(3)將圖3中畫一個(gè)格點(diǎn)三角形OPQ,使得△OPQ∽△ABC,且相似比為:1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,△ABC中,∠C=90°,BC=8cm,,點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā),沿BC方向以2cm/m的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從C出發(fā),沿CA方向以1cm/m的速度移動(dòng)。若P、Q同時(shí)分別從B、C出發(fā),經(jīng)過多少時(shí)間△CPQ與△CBA相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是邊AD、CD上的點(diǎn),AE=ED,DF=DC,連結(jié)并延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
(1)求證:△ABE∽△DEF;
(2)若正方形的邊長(zhǎng)為4,求BG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖1,矩形ABCD中,AB=21,AD=12,E是CD邊上的一點(diǎn),CE=5,M是BC邊上的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB邊以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),連結(jié)PM.設(shè)動(dòng)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是t秒.
(1)求線段AE的長(zhǎng);
(2)當(dāng)△ADE與△PBM相似時(shí),求t的值;
(3)如圖2,連接EP,過點(diǎn)P作PH⊥AE于H.①當(dāng)EP平分四邊形PMEH的面積時(shí),求t的值;②以PE為對(duì)稱軸作線段BC的軸對(duì)稱圖形B′C′,當(dāng)線段B′C′與線段AE有公共點(diǎn)時(shí),寫出t的取值范圍(直接寫出答案).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在△ABC中,D、E兩點(diǎn)分別在AC、AB兩邊上,∠ABC=∠ADE,AB=7,AD=3,AE=2.7,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
【提出問題】
(1)如圖1,在等邊△ABC中,點(diǎn)M是BC上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)B、C),連結(jié)AM,以AM為邊作等邊△AMN,連結(jié)CN.求證:∠ABC=∠ACN.
【類比探究】
(2)如圖2,在等邊△ABC中,點(diǎn)M是BC延長(zhǎng)線上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)C),其它條件不變,(1)中結(jié)論∠ABC=∠ACN還成立嗎?請(qǐng)說明理由.
【拓展延伸】
(3)如圖3,在等腰△ABC中,BA=BC,點(diǎn)M是BC上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)B、C),連結(jié)AM,以AM為邊作等腰△AMN,使頂角∠AMN=∠ABC.連結(jié)CN.試探究∠ABC與∠ACN的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在矩形ABCD中,點(diǎn)P是邊AD上的動(dòng)點(diǎn),連接BP,線段BP的垂直平分線交邊BC于點(diǎn)Q,垂足為點(diǎn)M,連接QP(如圖).已知AD=13,AB=5,設(shè)AP=x,BQ=y.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍;
(2)當(dāng)以AP長(zhǎng)為半徑的⊙P和以QC長(zhǎng)為半徑的⊙Q外切時(shí),求x的值;
(3)點(diǎn)E在邊CD上,過點(diǎn)E作直線QP的垂線,垂足為F,如果EF=EC=4,求x的值.
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