【題目】如圖所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,點O為AB中點,點P為直線BC上的動點(不與B、C重合),連接OC、OP,將OP繞點P順時針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段PQ,連接BQ,若∠BPO=15°,BP=4,則BQ的長為_____.
【答案】2+2或4﹣4
【解析】
分兩種情況:①當(dāng)點P在CB延長線上時,連接OQ,證得△OBC是等邊三角形得出,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出△OPQ是等邊三角形,得出,推出,由SAS證得得出,證得,過點P作PD⊥BQ于D,則,由勾股定理得出,證得△QDP是等腰直角三角形得出,則;
②當(dāng)點P在BC延長線上時,連接OQ,證得△OBC是等邊三角形得出,推出,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出△OPQ是等邊三角形得出,推出,由SAS證得得出,證得,過點Q作QE⊥BP于E,則,設(shè),則,由勾股定理得出,由等腰直角三角形的性質(zhì)得出,則,求解即可得出答案.
依題意,分以下兩種情況:
①如圖1,當(dāng)點P在CB延長線上時,連接OQ
中,點O為AB中點
∴△OBC是等邊三角形
∵OP繞點P順時針旋轉(zhuǎn),得到線段PQ
∴△OPQ是等邊三角形
在△COP和△BOQ中,
過點P作PD⊥BQ于D,則
∴△QDP是等腰直角三角形
;
②如圖2,當(dāng)點P在BC延長線上時,連接OQ
中,點O為AB中點
∴△OBC是等邊三角形
∵OP繞點P順時針旋轉(zhuǎn),得到線段PQ
∴△OPQ是等邊三角形
在△COP和△BOQ中,
過點Q作QE⊥BP于E,則
設(shè),則
解得,即
綜上,BQ的長為或
故答案為:或.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神,傳播“奉獻他人、提升自我”的志愿服務(wù)理念,合肥市某中學(xué)利用周末時間開展了“助老助殘、社區(qū)服務(wù)、生態(tài)環(huán)保、網(wǎng)絡(luò)文明”四個志愿服務(wù)活動(每人只參加一個活動),九年級某班全班同學(xué)都參加了志愿服務(wù),班長為了解志愿服務(wù)的情況,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制以下不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)請把折線統(tǒng)計圖補充完整;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中,網(wǎng)絡(luò)文明部分對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)小明和小麗參加了志愿服務(wù)活動,請用樹狀圖或列表法求出他們參加同一服務(wù)活動的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標系中的點,將它的縱坐標與橫坐標的比稱為點的“理想值”,記作.如的“理想值”.
(1)①若點在直線上,則點的“理想值”等于_______;
②如圖,,的半徑為1.若點在上,則點的“理想值”的取值范圍是_______.
(2)點在直線上,的半徑為1,點在上運動時都有,求點的橫坐標的取值范圍;
(3),是以為半徑的上任意一點,當(dāng)時,畫出滿足條件的最大圓,并直接寫出相應(yīng)的半徑的值.(要求畫圖位置準確,但不必尺規(guī)作圖)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】八年級6班的一個互助學(xué)習(xí)小組組長收集并整理了組員們討論如下問題時所需的條件.如圖所示,在四邊形中,點分別在邊上,____________________.求證:四邊形是平行四邊形.你能在橫線上填上最少且簡捷的條件使結(jié)論成立嗎?條件分別是:①;②;③;④四邊形是平行四邊形,其中A、B、C、D四位同學(xué)所填條件符合題目要求的是( )
A.①②B.①②③C.①④D.④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】世界500強H公司決定購買某演唱會門票獎勵部分優(yōu)秀員工,演唱會的購票方式有以下兩種,
方式一:若單位贊助廣告費10萬元,則該單位所購門票的價格為每張0.02萬元(其中總費用=廣告贊助費+門票費);
方式二:如圖所示,設(shè)購買門票x張,總費用為y萬元
(1)求用購票“方式一”時y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若H、A兩家公司分別釆用方式一、方式二購買本場演唱會門票共400張,且A公司購買超過100張,兩公司共花費27.2萬元,求H、A兩公司各購買門票多少張?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方形中,在上從向運動,連接交于連接.
(1)證明:無論運動到上的何處,都有;
(2)當(dāng)運動到何處時,?
(3)若從到再從到,在整個運動過程中,為多少時,是等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,△AOB是等腰直角三角形,∠AOB=90°,點A(2,1).
(1)求點B的坐標;
(2)求經(jīng)過A、O、B三點的拋物線的函數(shù)表達式;
(3)在(2)所求的拋物線上,是否存在一點P,使四邊形ABOP的面積最大?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標是(10,0),點B的坐標為(8,0),點C,D在以OA為直徑的半圓M上,且四邊形OCDB是平行四邊形,則點C的坐標為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知的三個頂點坐標分別是,,.
(1)請作出繞點逆時針旋轉(zhuǎn)的;
(2)以點為位似中心,將擴大為原來的2倍,得到,請在軸的左側(cè)畫出;
(3)請直接寫出的正弦值.
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