【題目】如圖所示.

(1)已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,求∠MON的度數(shù);

(2)∠AOB=α,∠BOC=β,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,求∠MON的大。

【答案】(1)45°;(2)α

【解析】試題分析:(1)先求得AOC的度數(shù),然后再依據(jù)角平分線的定義求得COMNOC的度數(shù),最后,再依據(jù)MON=∠MOC﹣∠CON求解即可;

2)按照(1)中的方法和思路求解即可.

試題解析:解:(1∵∠AOB=90°BOC=30°,∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=90°+30°=120°

OM平分AOC,ON平分BOC∴∠MOC= AOC=60°,CON=BOC=15°∴∠MON=MOC﹣∠CON=60°15°=45°

2)同理可得,MOC=α+β),CON=β

MON=MOC﹣∠CON=α+ββ=α

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1A,B分別在射線OAON上,且∠MON為鈍角,現(xiàn)以線段OA,OB為斜邊向∠MON的外側(cè)作等腰直角三角形,分別是OAP,OBQ,點(diǎn)C,D,E分別是OAOB,AB的中點(diǎn).

1)求證:PCE≌△EDQ;

2)延長(zhǎng)PCQD交于點(diǎn)R.如圖2,若∠MON=150°,求證:ABR為等邊三角形;

3如圖3,若ARB∽△PEQ,求∠MON大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)O是直線AB上的一點(diǎn), ,OD、OE分別是、 的角平分線

1的度數(shù)

2寫(xiě)出圖中與互余的角;

3圖中有的補(bǔ)角嗎?若有,請(qǐng)把它找出來(lái),并說(shuō)明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列算式:12-02=1+0=1,,22-12=2+1=3,32-22=3+2=5,42-32=4+3=7 ,52-42=5+4=9,…….

若字母 表示自然數(shù),請(qǐng)把你觀察到的規(guī)律用含有 的式子表示出來(lái)________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:△ABC在坐標(biāo)平面內(nèi),三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,3),B(3,4),C(2,2).(正方形網(wǎng)格中, 每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1個(gè)單位長(zhǎng)度)

(1)畫(huà)出△ABC向下平移4個(gè)單位得到的△A1B1C1,并直接寫(xiě)出C1點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)以點(diǎn)B為位似中心,在網(wǎng)格中畫(huà)出△A2BC2,使△A2BC2與△ABC位似,且位似比為2︰1,并直接寫(xiě)出C2點(diǎn)的坐標(biāo)及△A2BC2的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】幾何圖形根據(jù)是否在同一平面內(nèi)分為圖形和圖形。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列條件中,不能判斷四邊形ABCD是平行四邊形的是(
A.∠A=∠C,∠B=∠D
B.AB∥CD,AB=CD
C.AB=CD,AD∥BC
D.AB∥CD,AD∥BC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=30°,以AB為直徑的⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P.點(diǎn)D為圓上一點(diǎn),且 ,弦AD的延長(zhǎng)線交切線PC于點(diǎn)E,連接BC

(1)判斷OBBP的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)若⊙O的半徑為2,求AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果三條線段之比是:(1)2:2:3;(2)2:3:5;(3)1:4:6;(4)3:4:5,其中能構(gòu)成三角形的有( 。

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案