【題目】發(fā)現(xiàn)來源于探究.小亮進(jìn)行數(shù)學(xué)探究活動,作邊長為a的正方形ABCD和邊長為b的正方形AEFGa>b),開始時,點(diǎn)EAB上,如圖1.將正方形AEFG繞點(diǎn)A逆時針方向旋轉(zhuǎn).

1)如圖2,小亮將正方形AEFG繞點(diǎn)A逆時針方向旋轉(zhuǎn),連接BEDG,當(dāng)點(diǎn)G恰好落在線段BE上時,小亮發(fā)現(xiàn)DGBE,請你幫他說明理由.當(dāng)a=3b=2時,請你幫他求此時DG的長.

2)如圖3,小亮旋轉(zhuǎn)正方形AEFG,點(diǎn)EDA的延長線上,連接BF、DF.當(dāng)FG平分∠BFD時,請你幫他求ab及∠FBG的度數(shù).

3)如圖4BE的延長線與直線DG相交于點(diǎn)P,a=2b.當(dāng)正方形AEFG繞點(diǎn)A從圖1開始,逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周時,請你幫小亮求點(diǎn)P運(yùn)動的路線長(用含b的代數(shù)式表示).

【答案】1DG;(2ab=,∠FBG=67.5°;(3

【解析】

(1)如圖2,連接AFBEH,設(shè)DGABO.由△DAGBAE,推出∠ADO=GBODG= BE,由∠AOD=BOG 推出∠DAO=BGO= 90°,推出DGBE,在RtAHE中,可得AH= EH=,在RtAHB中,可得BH= ,由此即可解決問題;

(2)如圖3中,連接AF,由tanBFG= =tanGFD=tanFDE= 可得a:b= ,由此推出AD= AF,可得∠FDA=DFA = 22.5°,由此即可解決問題;

(3)如圖4中,連接BD,取BD的中點(diǎn)O,連接OP、OA,由△DAG BAE可得DGBE ,推出∠DPB = 90°,由OD=OB=OD ,推出OP= OD= OB= OD ,可得點(diǎn)P在以BD為直徑的圓弧上運(yùn)動,當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為0°時點(diǎn)PA重合,∠ABE最大的位置為BE是⊙A的切線,此時∠ABE= 30°記此時點(diǎn)P的位置為,∠AO=60°,O=OA=b,在正方形AEFG繞點(diǎn)A逆時針方向由旋轉(zhuǎn)到180°的過程中,點(diǎn)在弧AP上往返一次.180°旋轉(zhuǎn)到360°的過程,類似,由此即可解決問題,

1)如圖2中,連接AFBEH,設(shè)DGABO點(diǎn),

∵四邊形ABCD,四邊形AEFG都是正方形,

AD=AB,AG=AE,∠DAB=GAE

∴∠DAG=BAE,

∴△DAG≌△BAE,

中,

中,

DGBE+

2)如圖3中,連接AF

,

ab=,

AF=AD=,

AF=AD,

∴∠FDA=∠DFA22.5°,∠FBG=67.5°

3)如圖4中,連接BD,BD的中點(diǎn)O,連接OP,OA

由△DAG≌△BAE可得DGBE,

點(diǎn)P在以BD為直徑的圓弧上運(yùn)動.當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為0°時,點(diǎn)PA重合.∠ABE最大的位置為BE是⊙A的切線.此時∠ABE30°,

記此時點(diǎn)P的位置為P1,∠AOP160°.OP1OA,

在正方形AEFG繞點(diǎn)A逆時針方向由0°旋轉(zhuǎn)到180°的過程中,點(diǎn)P在弧AP1上往返一次.由180°旋轉(zhuǎn)到360°的過程,類似.

所以路線長=

練習(xí)冊系列答案
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進(jìn)價千克

售價千克

A種水果

5

8

B種水果

9

13

若該水果店購進(jìn)這兩種水果共花費(fèi)1020元,求該水果店分別購進(jìn)A,B兩種水果各多少千克?

的基礎(chǔ)上,為了迎接春節(jié)的來臨,水果店老板決定把A種水果全部八折出售,B種水果全部降價出售,那么售完后共獲利多少元?

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根據(jù)上述信息完成下列問題:

(1)在這次抽樣調(diào)查中,共抽查了多少名學(xué)生?

(2)請?jiān)趫D②中把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D部分所對應(yīng)的扇形圓心角的大。

(4)已知該校這次活動共收到參賽作品750份,請你估計(jì)參賽作品達(dá)到B級以上(即A級和B級)有多少份?

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1A城市是否會受臺風(fēng)影響?為什么?

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①若由成人8人和少年5人帶隊(duì),則所需門票的總費(fèi)用是多少元?

②若剩余經(jīng)費(fèi)只有1200元可用于購票,在不超額的前提下,最多可以安排成人和少年共多少人帶隊(duì)?求所有滿足條件的方案,并指出哪種方案購票費(fèi)用最少.

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