已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式，比較f（1）與f（2）的大小，用“＞”或“＜”符號連接：f（1）______f（2）．

解：f（1）=-=-2，
f（2）=-=-1，
∵-2＜-1，
∴f（1）＜f（2）．
故答案為：＜．
分析：把自變量的值分別代入計(jì)算，然后即可比較大小．
點(diǎn)評：本題考查了函數(shù)值的求解，比較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax2+4x+b，其中a＜0，a、b是實(shí)數(shù)，設(shè)關(guān)于x的方程f（x）=0的兩根為x1，x2，f（x）=x的兩實(shí)根為α、β．
（1）若|α-β|=1，求a、b滿足的關(guān)系式；
（2）若a、b均為負(fù)整數(shù)，且|α-β|=1，求f（x）解析式；
（3）試比較（x1+1）（x2+1）與7的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)y=x2+（b-1）x+c（b，c為常數(shù)），這個(gè)函數(shù)的圖象與x軸交于兩個(gè)不同的點(diǎn)A（x1，0）和B（x2，0）．若x1，x2滿足x2-x1＞1；
（1）求證：b2＞2（b+2c）；
（2）若t＜x1，試比較t2+bt+c與x1的大小，并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f(x)=
6x
，比較f（2）與f（3）的大小，用“＞”或“＜”符號連接：f（2）
 
f（3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年上海市浦東新區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)，比較f（2）與f（3）的大小，用“＞”或“＜”符號連接：f（2）    f（3）．

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