15.某超市銷售甲.乙兩種商品,甲商品每件進(jìn)價(jià)10元,售價(jià)15元,乙商品每件進(jìn)價(jià)30元,售價(jià)40元.
(1)若該超市同時(shí)一次購(gòu)進(jìn)兩種商品共80件,且恰好用去1600元,求能購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件?
(2)該超市要使兩種商品共80件的購(gòu)進(jìn)費(fèi)用不超過1640元,且總利潤(rùn)(利潤(rùn)=售價(jià)-進(jìn)價(jià))不少于600元,你幫助該超市設(shè)計(jì)相應(yīng)的進(jìn)貨方案.并指出該超市利潤(rùn)最大的方案.

分析 (1)設(shè)該超市購(gòu)進(jìn)甲商品x件,則購(gòu)進(jìn)乙商品(80-x)件,根據(jù)恰好用去1600元,求出x的值,即可得到結(jié)果;
(2)設(shè)該超市購(gòu)進(jìn)甲商品x件,乙商品(80-x)件,根據(jù)兩種商品共80件的購(gòu)進(jìn)費(fèi)用不超過1640元,且總利潤(rùn)(利潤(rùn)=售價(jià)-進(jìn)價(jià))不少于600元列出不等式組,求出不等式組的解集確定出x的值,即可設(shè)計(jì)相應(yīng)的進(jìn)貨方案,并找出使該超市利潤(rùn)最大的方案.

解答 解:(1)設(shè)該超市購(gòu)進(jìn)甲商品x件,則購(gòu)進(jìn)乙商品(80-x)件,
根據(jù)題意得:10x+30(80-x)=1600,
解得:x=40,
80-x=40,
則購(gòu)進(jìn)甲種商品40件、乙種商品40件;

(2)設(shè)該超市購(gòu)進(jìn)甲商品x件,乙商品(80-x)件,
由題意得:$\left\{\begin{array}{l}{10x+30(80-x)≤1640}\\{5x+10(80-x)≥600}\end{array}\right.$,
解得:38≤x≤40,
∵x為非負(fù)整數(shù),
∴x=38,39,40,相應(yīng)地y=42,41,40,
進(jìn)而利潤(rùn)分別為:
5×38+10×42=190+420=610(元),
5×39+10×41=195+410=605(元),
5×40+10×40=200+400=600(元),
則該超市利潤(rùn)最大的方案是購(gòu)進(jìn)甲商品38件,乙商品42件.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了一元一次不等式組的應(yīng)用,以及一元一次方程的應(yīng)用,找出題中的等量關(guān)系及不等式關(guān)系是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,已知拋物線l1經(jīng)過原點(diǎn)與A點(diǎn),其頂點(diǎn)是P(-2,3),平行于y軸的直線m與x軸交于點(diǎn)B(b,0),與拋物線l1交于點(diǎn)M.
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-4,0);拋物線l1的解析式是y=-$\frac{3}{4}$(x+2)2+3;
(2)當(dāng)BM=3時(shí),求b的值;
(3)把拋物線l1繞點(diǎn)(0,1)旋轉(zhuǎn)180°,得到拋物線l2
①直接寫出當(dāng)兩條拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y都隨著x的增大而減小時(shí),x的取值范圍-2<x<2;
②直線m與拋物線l2交于點(diǎn)N,設(shè)線段MN的長(zhǎng)為n,求n與b的關(guān)系式,并求出線段MN的最小值與此時(shí)b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過點(diǎn)A(-3,0),對(duì)稱軸為直線x=-1,給出四個(gè)結(jié)論,其中正確結(jié)論是( 。
A.b2<4ac
B.2a+b=0
C.a+b+c>0
D.若點(diǎn)B($\frac{5}{2}$,y1)、C($\frac{1}{2}$,y2)為函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1<y2

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3.一次函數(shù)y=mx+n的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,-2),則代數(shù)式(m+n-1)(1-m-n)的值為-9.

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10.為了推動(dòng)課堂教學(xué)改革,打造高效課堂,某中學(xué)對(duì)七年級(jí)部分學(xué)生就一學(xué)期以來“小組合作學(xué)習(xí)”方式的支持程度進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)情況如圖.試根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)求本次被調(diào)查的七年級(jí)學(xué)生的人數(shù),
(2)并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖2
(3)該校七年級(jí)級(jí)學(xué)生共有720人,請(qǐng)你你估計(jì)該校七年級(jí)有多少名學(xué)生支持“小組合作學(xué)習(xí)”方式(含“非常喜歡”和“喜歡”兩種情況的學(xué)生)?

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20.當(dāng)a為何值時(shí),關(guān)于x的方程$\frac{a}{x}$=$\frac{x+2}{x(x-1)}$無解?

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7.在函數(shù)y=$\frac{1}{{x}^{2}-1}$中,自變量x的取值范圍是x≠±1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.小明本學(xué)期的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)绫硭荆?br />
測(cè)驗(yàn)
類別
平時(shí)測(cè)驗(yàn)期中
測(cè)驗(yàn)
期末
測(cè)驗(yàn)
第1次第2此第3次第4次
成績(jī)808684909095
(1)求六次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)求小明本學(xué)期的數(shù)學(xué)平時(shí)測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī);
(3)如果本學(xué)期的總評(píng)成績(jī)是將平時(shí)測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)、期中測(cè)驗(yàn)成績(jī)、期末測(cè)驗(yàn)成績(jī)按照3:3:4的比例計(jì)算所得,計(jì)算小明本學(xué)期學(xué)科的總評(píng)成績(jī).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.若點(diǎn)P(3-m,m-1)在第二象限,則m的取值范圍是(  )
A.m>3B.m<1C.m>1D.1<m<3

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