據(jù)某市車管所統(tǒng)計顯示,該市2011年底汽車總量為278萬輛,2012年底汽車總量為286萬輛,2013年底汽車總量增加到300萬輛,已知2013年新增 汽車數(shù)量為2012年新增數(shù)量的1.5倍,而報廢的汽車數(shù)量為2012年報廢數(shù)量的一半.
(1)請問2012年該市汽車的新增量和報廢量分別是多少萬輛?
(2)據(jù)車管所預(yù)測,該市今明兩年期間每年新增汽車數(shù)量都占上年底汽車總量的10%,且每年均有m(2≤m≤4)萬輛汽車報廢,請求出2015年底汽車總量n(萬輛)關(guān)于m(萬輛)的函數(shù)關(guān)系式以及n的最小值.
考點:一次函數(shù)的應(yīng)用,二元一次方程組的應(yīng)用
專題:
分析:(1)設(shè)2012年該市汽車的新增量為x萬輛和報廢量是y萬輛,由2012年與2013年之間的新增量與報廢量之間的關(guān)系建立方程組求出其解即可;
(2)根據(jù)年底總量=上年年底的數(shù)量+新增的數(shù)量-減去報廢數(shù)量就可以求出結(jié)論.
解答:解:(1)設(shè)2012年該市汽車的新增量為x萬輛和報廢量是y萬輛,由題意,得
278+x-y=286
286+1.5x-
1
2
y=300
,
解得:
x=10
y=2
,
答:2012年該市汽車的新增量為10萬輛和報廢量是2萬輛;
(2)由題意,得
n=[300(1+10%)-m](1+10%)-m
n=-2.1m+363.
∵k=-2.1<0,
∴當(dāng)m=4時,n最小=354.6萬輛,
答:n與m之間的關(guān)系式為n=-2.1m+363,當(dāng)m=4時,n最小=354.6萬輛.
點評:本題考查了列二元一次方程組解實際問題的運用,二元一次方程組的解法的運用,一次函數(shù)的新增的運用,解答時求出函數(shù)的解析式是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(m+2-
5
m-2
)•
2m-4
3-m
,其中m=
3
4

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如果a的相反數(shù)是6,那么a等于( 。
A、6
B、
1
6
C、-
1
6
D、-6

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寒假,小穎全家計劃乘火車回家鄉(xiāng)去看爺爺,乘公共汽車趕往火車站,當(dāng)行駛了
2
3
的路程后,爸爸估計繼續(xù)乘公共汽車將會在火車開動后恰好到達(dá)火車站.他們隨即下車改乘出租車,車速提高了1倍,結(jié)果趕在火車開動前15分鐘到達(dá)火車站.假如公共汽車的平均速度是40千米/時,那么小穎家離火車站多遠(yuǎn)?如果直接乘出租車去火車站比直接乘公共汽車去火車站,能否提前30分鐘到達(dá)呢?說明理由.

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如圖,小明在打網(wǎng)球時,要使球恰好能打過網(wǎng),且落點恰好在離網(wǎng)4米的位置上,則球拍擊球的高度h為
 
米.(已知網(wǎng)高為0.8米,擊球點到網(wǎng)的水平距離為3米)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
①25.3+(-7.3)-(-13.7)+7.3           
11
12
×[-32×(-
1
3
2-0.8]÷(-5
1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在2012年12月在重慶市經(jīng)濟(jì)信息中心、市宏觀經(jīng)濟(jì)研究院舉行年度經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書發(fā)布會中,預(yù)計2013年全市固定資產(chǎn)投資將首次突破萬億元大關(guān),總投資將達(dá)12000億元,用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
億元.

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拋物線y=2x2平移后經(jīng)過點A(0,3),B(2,3),求平移后的拋物線的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在課間活動中,小英、小麗和小敏在操場上畫出A,B兩個區(qū)域,一起玩投包游戲,沙包落在A區(qū)域所得分值與落在B區(qū)域所得分值不同,當(dāng)每人各投沙包四次時,其落點和四次總分如圖所示.

(1)沙包落在A區(qū)域和B區(qū)域所得分值分別是多少?
(2)求出小敏的四次總分.

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