【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC于D,AE平分∠BAD,交BC于E,在△ABC外有一點F,使FA⊥AE,FC⊥BC.
(1)求證:BE=CF;
(2)在AB上取一點M,使得BM=2DE,連接ME
①求證:ME⊥BC;
②求∠EMC的度數(shù).
【答案】(1)證明見解析;(2)①證明見解析;②67.5°
【解析】
試題(1)由等腰直角三角形的性質(zhì)可知∠ABC=∠ACB=45°,由FC⊥BC可知∠ACF=45°,從而得出∠ABE=∠ACF;由∠BAE、∠CAF均為∠EAC的余角可得出∠BAE=∠CAF,結(jié)合AB=AC即可得出△ABE≌△ACF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論;
(2)①過點E作EQ⊥AB于點Q,由△AEQ≌△AED可得出QE=DE;根據(jù)∠BQE=90°和∠QBE=45°可得出∠BEQ=45°、BQ=QE,再由BE=2DE=2QE即可得出∠QEC=45°,由此可得出∠BEM=90°,即ME⊥BC;
②設(shè)DE=a,則BM=2a,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可用含a的代數(shù)式表示AB和BD,由邊與邊的關(guān)系可得出AM=ME,結(jié)合MC=MC可證得Rt△MAC≌Rt△MEC,即∠EMC=∠AMC,再根據(jù)角與角的關(guān)系即可得出結(jié)論.
試題解析:(1)∵△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=45°,
∵FC⊥BC,
∴∠ACF+∠ACB=90°,
∴∠ACF=45°=∠ABE.
∵∠BAC=90°,FA⊥AE,
∴∠BAE+∠EAC=90°=∠CAF+∠EAC,
∴∠BAE=∠CAF.
在△ABE和△ACF中,
,
∴△ABE≌△ACF(ASA),
∴BE=CF.
(2)①過點E作EQ⊥AB于點Q,如圖所示.
∵AE平分∠BAD,
∴∠QAE=∠DAE,
在△AEQ和△AED中,
,
∴△AEQ≌△AED(AAS),
∴QE=DE.
∵∠BQE=90°,∠QBE=45°,
∴∠BEQ=45°,
∴BQ=QE,
又∵BM=2DE=QE,
∴QM=QE,
∴∠QEM=∠QME==45°,
∴∠BEM=∠BEQ+∠QEM=90°,
∴ME⊥BC.
②設(shè)DE=a,則BM=2a.
∵△BEM為等腰直角三角形,
∴BE=EM=BM=a,
∴BD=BE+DE=(+1)a.
∵△ABC為等腰直角三角形,AD⊥BC,
∴AB=BD=×(+1)a=(2+)a,
∵BM=2a,
∴AM=(2+)a﹣2a=a,
∴AM=EM.
在Rt△MAC和Rt△MEC中, ,
∴Rt△MAC≌Rt△MEC(HL),
∴∠EMC=∠AMC,
又∵∠BME=45°,
∴∠EMC=(180°﹣45°)=67.5°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)y= ,在下列結(jié)論中,不正確的是( )
A.圖象必經(jīng)過點(1,2)
B.y隨x的增大而減少
C.圖象在第一、三象限
D.若x>1,則y<2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(0,6),B(8,0).點P從A點出發(fā),以每秒1個單位的速度沿AO運(yùn)動;同時,點Q從O出發(fā),以每秒2個單位的速度沿OB運(yùn)動,當(dāng)Q點到達(dá)B點時,P、Q兩點同時停止運(yùn)動.
(1)求運(yùn)動時間t的取值范圍;
(2)t為何值時,△POQ的面積最大?最大值是多少?
(3)t為何值時,以點P、0、Q為頂點的三角形與Rt△AOB相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,A點坐標(biāo)為(2,4),B點坐標(biāo)為(﹣3,﹣2),C點坐標(biāo)為(3,1).
(1)在圖中畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A′B′C′(不寫畫法),并寫出點A′,B′,C′的坐標(biāo);
(2)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將一張直角三角形ABC紙片沿斜邊AB上的中線CD剪開,得到△ACD,再將△ACD沿DB方向平移到△A′C′D′的位置,若平移開始后點D′未到達(dá)點B時,A′C′交CD于E,D′C′交CB于點F,連接EF,當(dāng)四邊形EDD′F為菱形時,試探究△A′DE的形狀,并判斷△A′DE與△EFC′是否全等?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠ABC=90°, D是直線AB上的點,AD=BC ,過點A作AF⊥AB,并截取AF=DB ,連接DC、DF、CF ,判斷△CDF的形狀并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,CD為AB邊上的中線,點E、F分別在AC、BC邊上,且ED⊥DF.
(1)求證:△CDE≌△BDF;
(2)如圖2,作EG⊥AB于G,FH⊥AB于H,求證:EG+FH=CD.
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