【題目】下列性質(zhì)中，菱形對(duì)角線不具有的是（ ）
A.對(duì)角線互相垂直
B.對(duì)角線所在直線是對(duì)稱軸
C.對(duì)角線相等
D.對(duì)角線互相平分

【答案】C
【解析】解：∵菱形對(duì)角線具有的性質(zhì)有：對(duì)角線互相垂直，對(duì)角線互相平分， ∴對(duì)角線所在直線是對(duì)稱軸．
故A，B，D正確，C錯(cuò)誤．
故選C．
由菱形的對(duì)角線互相平分且垂直，可得菱形對(duì)角線所在直線是對(duì)稱軸，繼而求得答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】湖州是“兩山”理論的發(fā)源地，在一次學(xué)校組織的以“學(xué)習(xí)兩山理論，建設(shè)生態(tài)文明”為主題的知識(shí)競(jìng)賽中，某班6名同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?/span>97,99,95,92,92,93，則這6名同學(xué)的成績(jī)的中位數(shù)和眾數(shù)分別為（ ）

A.93分，92分B.94分，92分

C.94分，93分D.95分，95分

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商店購(gòu)進(jìn)甲乙兩種商品，甲的進(jìn)貨單價(jià)比乙的進(jìn)貨單價(jià)高20元，已知20個(gè)甲商品的進(jìn)貨總價(jià)與25個(gè)乙商品的進(jìn)貨總價(jià)相同．

（1）求甲、乙每個(gè)商品的進(jìn)貨單價(jià)；

（2）若甲、乙兩種商品共進(jìn)貨100件，要求兩種商品的進(jìn)貨總價(jià)不高于9000元，同時(shí)甲商品按進(jìn)價(jià)提高10%后的價(jià)格銷售，乙商品按進(jìn)價(jià)提高25%后的價(jià)格銷售，兩種商品全部售完后的銷售總額不低于10480元，問有哪幾種進(jìn)貨方案？

（3）在條件（2）下，并且不再考慮其他因素，若甲乙兩種商品全部售完，哪種方案利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，長(zhǎng)方形ABCD中，AB=8cm，AD=4cm，將△ABC沿著對(duì)角線AC折疊，使點(diǎn)B落在E處，AE交CD于F點(diǎn)．

（1）試說明AF=CF；

（2）求DF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一幅長(zhǎng)20cm、寬12cm的圖案，如圖，其中有一橫兩豎的彩條，橫、豎彩條的寬度比為3：2．設(shè)豎彩條的寬度為xcm，圖案中三條彩條所占面積為ycm2．

（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）若圖案中三條彩條所占面積是圖案面積的，求橫、豎彩條的寬度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是2，則這個(gè)數(shù)是（ 　�。�

A. 4 B. 2 C. ﹣2 D. ±2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知⊙O的半徑為5，若PO=4，則點(diǎn)P與⊙O的位置關(guān)系是（ ）
A.點(diǎn)P在⊙O內(nèi)
B.點(diǎn)P在⊙O上
C.點(diǎn)P在⊙O外
D.無法判斷

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知任意三角形的三邊長(zhǎng)，如何求三角形面積？

古希臘的幾何學(xué)家海倫解決了這個(gè)問題，在他的著作《度量論》一書中給出了計(jì)算公式﹣﹣海倫公式S=（其中a，b，c是三角形的三邊長(zhǎng)，p=，S為三角形的面積），并給出了證明

例如：在△ABC中，a=3，b=4，c=5，那么它的面積可以這樣計(jì)算：

∵a=3，b=4，c=5

∴p==6

∴S===6

事實(shí)上，對(duì)于已知三角形的三邊長(zhǎng)求三角形面積的問題，還可用我國(guó)南宋時(shí)期數(shù)學(xué)家秦九韶提出的秦九韶公式等方法解決．

如圖，在△ABC中，BC=5，AC=6，AB=9

（1）用海倫公式求△ABC的面積；

（2）求△ABC的內(nèi)切圓半徑r．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】由四舍五入得到的近似數(shù)5.8×105，下列說法正確的是（ ）

A. 精確到十分位 B. 精確到千位 C. 精確到萬位 D. 精確到十萬位

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